Tag: 徐文超

中小學未來可以嘗試將言語治療服務融入課堂，一則配合校本言語治療服務的本質，二則對學校各個持份者都有益處，還望不同學校有不同的協作嘗試，將來在學界可有更多交流和分享。

提及升學及就業輔導組工作的成份，確實在學生面對重要選擇的時候，提供了輔助。不過似乎過分集中在實務的工作上，只服務於中三級選科和中六級升學及就業，欠缺縱向的組織。