父親其實已經努力了大半輩子，盡他所能的給予我們可以擁有的一切。他為人寬厚，重視家庭，忠誠勤奮，相比我自己，在擔任父親的角色上，似乎仍需向他學習。
老師喜歡教，學生喜歡學，學校最重要的是能提供一個良好的教學環境，促成其事。
對自閉症孩子施以懲罰似乎容易引起反效果，但這是否就代表不懲罰呢？其實，做錯事固然一定要受懲罰，但處方的手法需要更多技巧。
家長的教導方式會影響孩子成長。每個小孩的特質不同，教導的方式也不同，所以家長也要自我成長。
林浣心校長寄語所有父母，如果他們能夠給予孩子信心，無論孩子今天怎樣，好像每件事都做不好，他們仍然信孩子，仍然愛孩子，仍然耐心地幫助孩子成長，孩子有一天就會感謝你。
林浣心校長建議父母教導子女時，多從孩子的角度去想：要有同理心，要注意語氣和用詞，要欣賞子女獨特之處。
父母是孩子第一個老師亦是終身老師，從來沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。
愈強迫他人做一些事，他們愈不願意做。相反愈禁止他人做一些事，他們愈想做。
老師宣布一個比賽：他要學生們在不讓任何人看見的情况下，盡情地偷竊村內的東西，
