教育

民心回歸只能依靠教育，但是香港不能矯枉過正，教育不能用政治宣傳的方法推行，否則的話，會傷害學生的學習，影響一代年輕人的思想、人格發展。

即將於明年5月接任城大校長的梅彥昌，是一位在高等教育界具有才華的領導者及傑出學者，更是一位充滿熱誠的發明家，把高性能生物材料應用到醫學器材上。

事情總有正反兩面，人類的工業化也是。自工業革命以來，人類的財富和生活素質得以提升，但武器的發展也愈來愈精良，武器的款式也層出不窮，潛在損害大。作為世界領袖，應帶領人類作出一個最佳的未來發展選擇。

香港有3個教改浪潮，第一波教改浪潮是追求內部效能；第二波教改浪潮是追求外部效能；第三波浪潮是追求未來效能。面對第三波浪潮，有哪些領導行為最能切合學校領導所需呢？

段崇智教授獲續任中大校長一事惹起爭議。中大校董會於周一發表聲明澄清，續聘完全遵照固有程序，與本地及國際大學一致，又批評有關過早續任的言論並不合理，因為招聘工作需時且大學持份者已經過充分諮詢。

香港大學（港大）正在重建目前位於薄扶林道及蒲飛路交界的舊體育及住宿設施，港大希望透過蒲飛路校園發展，能同時為居民提供連接薄扶林道和堅尼地城的園景通道，鼓勵民眾多步行、享受步行，達至雙贏。

時代瞬息萬變，環境急劇變化，年輕人正面對各種的挑戰。如何協助年輕人裝備自己，迎接時代的機遇，值得各方重新思考。推行生命教育，讓年輕人學懂愛護、珍惜並尊重生命，強化生命素質勢在必行。

通識科以往爭議最大的就是考問內容，是否有同時和均衡地考問六大單元內容，或過分偏重有關香港社會的議題。今年的試卷能顧及香港、中國、全球的不同背景，算是合情合理。

中大生命科學學院古生物學研究團隊，發現1.2億年前恐龍時期的鳥類以無脊椎動物為主食。文嘉棋博士表示，能夠得知和驗證史前鳥類的習性，特別是飲食方面的習性，將是了解古代鳥類以至整個地球生態的一塊重要拼圖。

讓孩子逐漸積累和豐富社會經驗，使大腦中儲存、死板的繪畫概念，轉換成生活的記憶和自主感性表現。從遊戲中學習、從情境中認知等學習策略，在現代美術教育設計，都用得着。

請從他們年幼時開始，讓他們有機會循序漸進地克服一些心理上的恐懼，擴闊他們的心靈空間；更需要引導他們解決不整潔或不衛生的問題，自小學習解決困難的方法，減少不必要的恐懼。

嶺南大學公布《2022-28年度策略發展計劃》，包括7個策略發展領域。校長鄭國漢教授相信，新的策略發展計劃將引導嶺大厚積薄發，在未來發展得更優秀而創造更高的學術成就。

小時候，我們可能覺得父母「想當年」長氣又囉嗦，只顧滔滔不絕地分享過往自己過往的光輝歲月。到自己長大後，現在卻愛聽他們的故事了。有研究發現，原來這有助提升孩子的自傳式記憶、敘事技巧和社會情感能力。

2500多年來，仁義禮智信誠勤仍有說話的空間，正氣還可壓倒歪風，並非後現代亂序亂舞的自由自我使然，而是對教育信仰堅持的校長、老師及家長們的付出結果。

結合專業教育及專業教練的教育教練，就像專業的分子料理廚師，結合傳統高端的烹調手法及科學化的前瞻技術，把各種差異的食材按食者在特定情境的需要，製作為一道又一道良食。

STEM教育百花齊放，本是一件大家樂見的。但欠缺課程定位，給人雜亂無章的印象。到底科學素養如何培養？數學和科學有什麼分別、兩者如何定位？是否忽視了中英文的訓練？

期待新一屆政府的成立，能以衝勁及遠見，帶領香港為持續的疫情及後疫情時代，訂出合適的教育發展方向，以讓教育部門能相應地調整政策及施行措施，讓莘莘學子的青少年期學習時光不枉過。

對於DSE倫宗科被安排在佛誕假期舉行，筆者的第一個感覺是中國傳統的宗教該要回歸了，期望在特首選舉後，香港的教育，能切實的「開新篇」，開出具有新中國特色的新篇。

文憑考試作為應試教育的一員，是現實社會追求形式主義的副產品。學子自幼便於成人設定的規則內學習，文憑考試只是社會諸多挑戰之一，掌握考試系統便等於掌握別人設立的生存系統。

學校停課的驚人影響超出了學習範圍。這一代兒童可能會損失總計17萬億美元的終生現值收入──與2020年估計的10萬億美元損失相比大幅上升。學校開放後，應該採取什麼行動讓所有兒童重新投入學習，並趕上進度？

香港拔萃女書院歷史悠久，除了學業出色，也注重培育學生的藝術、體育、社會服務和靈性修養。香港城市大學校長郭位教授與拔萃女書院校長劉靳麗娟女士對談，分享拔萃女校的成功經驗。

要充分釋放香港的創新潛力，我們還需要進一步努力。吸引頂尖學者及科研人員固然重要，但我們必須同時培育優秀的新一代科學家、從事創新創意的人才及企業家，確保本港的創新力量得以長久持續。

今天的學校教育，概括性思維有它特殊的地位。近日接觸的很多學校，假如有特色，校長都有一套概括性的想法，除了校長自己堅信不疑，還把這些想法傳播到整所學校，甚至傳染到全校的學生。

現今父母着重子女學業的同時，品德教育及價值觀教育同樣重要，需要從小培養，這正正影響孩子個人成長及日後的發展。

培養學生喜愛閱讀、樂於閱讀，是每一位為人師者應有之責。每一科、每個課題都可以有延伸閱讀。而圖書館主任擔當連繫人角色，定立主題，通過跨學科活動，推動書籍。

文言文範文在公開試的比重日漸增加，是促進古文學習的一大契機，「我真的希望，範文能成為學生學習古文，乃至從中掌握中華文化的鑰匙和導引。」

一校之長，是學校發展或成功或失敗的關鍵，是精神力量與靈魂所在。但用「教育信仰」檢測，段校長達到要用提前續約的優秀水準嗎？

為進一步支援教師及學生使用多元化的教材教授及學習中國歷史，教育局與國史教育中心（香港）合作，將100集《中國通史》紀錄片剪輯為數百段短片，並加上適合的學與教材料，以配合初中中國歷史科新課程。

中小學學生的整體數碼素養在2019至2021年期間有大幅進步，超越了在2019年時期同齡學生的表現，但是日益擴大的數碼能力差距，也非常令人擔憂。

相比歐美多國，香港推動STEM教育起步不算晚。但歷經多年，香港學生的數理表現仍未有顯著成果，部分成績優異的理科生也捨棄報讀大學的STEM相關學系。到底當中出了什麼問題？有了願景，又如何啟動發展？