教育

慎勿輕速,動須相應:人工智能教育及其素養
作者:吳家豪2023-09-27
科技並非萬能的。每一種科技都有其局限性,都有可能被濫用或誤用。學生們需要理解,科技並不是解決所有問題的魔法棒,而是我們解決問題的工具之一。
小記者與大教授──訪問張五常教授後記
作者:本社編輯部2023-09-26
時光飛逝,訪問在愉快氣氛下完成。經此訪談,我深深領會到張教授在學問上的博大精深及精益求精。作為初中學生,我一定要把握時光,充實自己,將來可以像他那樣遨游於知識的天與地,更可發光發熱,貢獻社會。
我們在期許些什麼?
作者:潘銘基2023-09-26
大學生要調適心態,大學教授要調適心態,社會大眾也要調適心態。普及化的大學教育,大學生要明白到自己已非天子驕子,如果要成為優秀的大學生,那麼只能鞭策自己付出十二分的努力。
專訪張五常:經濟學、生命、傳世之作
作者:本社編輯部2023-09-25
最後張教授談到了自己的老本行──經濟學。他感恩上天賜予自己健康和精力,可以在經濟學的漫長路途上,走得如此之遠,也留下了傳世文章及原創思想。憑欄回首,此生無憾矣!
須重修歷史教科書的觀點
作者:劉鴻輝2023-09-25
如今,國家恢復對香港行使主權已26年,過去因着受限英殖管治的史觀,是時候檢討了!
高教界辦國慶晚宴 施俊輝:共同培養可堪大任的棟樑之才
作者:編輯精選2023-09-23
由香港11所大學及香港學者協會組成的慶祝中國成立周年活動籌委會,9月22日舉行晚宴。署理教育局局長施俊輝表示,教育工作者要引領青少年深刻認識國家和世界的發展大勢,提高民族自豪感和主人翁意識。
美術在兒童教育中有什麼作用?兒童美術有什麼魅力?
作者:林桂光2023-09-22
不要再拿「像不像」、合不合乎現實和邏輯為衡量孩子作品的標準,因為隨着年齡增長,孩子的認知水準會不斷提高,到了某一階段,把一個東西畫得像,便是自然而然的事。
學習:一個過程
作者:程介明2023-09-22
其實,中小學的學習,都是一個過程,其目的不是匯聚性地為了達到某個目標(更遑論考試成績),而是開放性地為將來的人生打開一道大門。
專訪張五常:學術環境、青年前途、學習態度
作者:本社編輯部2023-09-22
在本節訪問中,張教授談到寬鬆和自由的學術環境,可令學習充滿樂趣和激情。他也寄語香港青年,一定要把握時光,充實自我,這是感到迷茫下的唯一出路。
改變生命的初中職場實習
作者:李立中2023-09-21
一般中學生職場實習以觀察及體驗為主,一般只能負責接待、行政支援、文書處理等支援性角色,這次實習學生有機會參與創作項目,甚至可以負責小項目,參與智慧型的生產項目,滿足感很大。
張五常教授:對迷茫的年輕人有什麼忠告?學好中文為何一定要背誦經典詩文?有哪些推薦?
作者:本社編輯部2023-09-21
經濟學家張五常教授治學概念超出傳統學者的作風,以《佃農理論》和《蜜蜂的神話》兩篇文章享譽學術界。其著作曾為不少中學經濟課程考生的應試讀物,今天就讓我們一起聽聽他對年輕朋友的心得分享。
香港中學生如何親炙詩人風采?川鄂詩詞之旅 以詩會友感受文人足跡
作者:本社編輯部2023-09-21
由招商局慈善基金會獨家撥款,灼見名家傳媒及中國青少年兒童文化藝術基金會合作舉辦,愛學遊承辦的「傳承・詩詞伴我行」活動,為期七天六夜的以詩會友詩詞之旅活動圓滿結束。親炙古詩人足跡,同學均讚歎不虛此行。
國內自駕新體驗
作者:陳奕偉2023-09-21
要了解國情,以腳出行是一個層次,以車出行又是再深入一點的一個層次;這個層次,我們未能帶學生感受,有駕駛執照和駕駛經驗的香港老師,卻不妨多試。
鄭國漢教授:10年校長任內經歷佔中與黑暴有什麼體會? 大學在社會運動中如何自處?
作者:本社編輯部2023-09-20
嶺南大學前校長鄭國漢教授任內經歷過多次社會運動,他如何看待大學在這方面的角色?立法會早前討論修訂《嶺南大學條例》,包括學生會會長不再是當然校董,鄭教授又認為學生會有什麼角色?一起聽聽他怎說。
專訪張五常:文化修養和語文學習
作者:本社編輯部2023-09-20
作爲百科全書式的學者,張教授對於傳統文化有着濃厚興趣,更充滿感情。他認爲最好的國民教育就是學好中國文化。而文言文,則是進入文化殿堂的重要工具。至於如何學好古文,他認爲最好的方法就是背誦。
香港專上學府校長大換班
作者:文灼非2023-09-20
香港高等教育出現的新氣象,值得社會各界關注與支持。
滕錦光教授續任理大校長 明年生效至2029年
作者:編輯精選2023-09-20
香港理工大學校校長滕錦光教授獲續任5年,新任期由2024 年7月1日至2029年6月30日。校董會主席林大輝博士讚揚其帶領大學成為創新型的世界一流大學。
專訪郭少棠:從自傳式民族學角度 看中大校董會事件
作者:本社編輯部2023-09-20
紛紛擾擾了兩個月,中大校董會事件暫時冷卻,畢竟此刻JPEX亂象炒得更熱,與中大同行27載的歷史學家郭少棠教授想問大學:捲入政治漩渦時能否跳出漩渦看事情?是否還記得大學的社會角色?記得教育的本質是什麼?
張五常教授:世界級經濟學大師為何對我傾囊相授? 怎樣做學問才會有大成就?
作者:本社編輯部2023-09-19
經濟學家張五常教授治學概念超出傳統學者的作風,以《佃農理論》和《蜜蜂的神話》兩篇文章享譽學術界。其著作曾為不少中學經濟課程考生的應試讀物,今天就讓我們一起聽聽他對年輕朋友的心得分享。
跟澳洲幼教同事談教育夢
作者:余錦明2023-09-19
我們努力為同事建立良好的教學團隊,讓員工感到工作方面的樂趣。此外,我們亦會從事業發展和工作彈性方面維持教學員工的熱誠。
專訪張五常:人的能力與選擇──發問、人腦、選科
作者:本社編輯部2023-09-18
在本節訪問中,張五常教授認為只要敢於發問,就能夠打開一道又一道的知識之窗,看到不同景象。此外,他認為人的想像力是電腦無法取替的,所以我們要善用與生俱來的想像力。
相聚和其他
作者:鄭家寶2023-09-18
香港推行教育改革20多年,其實已見成效,無奈考試制度沒有改,孩子最終也要升學,這是家長的兩難,也是她口中非走不可的原因。筆者身為教育工作者,聽了特別扎心。
凝聚專業,共譜特殊教育人新篇──香港與廈門市特殊學校建立合作關係
作者:林泳施2023-09-15
未來廈門市特殊教育學校、香港善牧會瑪利灣學校、保良局陳百強伉儷學校會聯同不同地域的持份者,在教師培訓、素質教育及職業資歷認證各方面深度合作。
學習:微觀與宏觀
作者:程介明2023-09-15
學習是因人而異的,因此,人類學習的走向,必然是逐漸離開工業生產流水線的模式,脫離劃一化的「讀書」模式,也就是離開眼前的正規學校模式。「教育」的下一步發展,不會是加強劃一性、可控性。
中國的華僑文化
作者:何漢權2023-09-15
中國人往外地謀生,不管是潦倒抑或風光,卻總懷抱家鄉宗族情、國家愛的心中永恆的懸念,家庭教育傳承,自會叩問:「祖先是從哪裏來,魂的最終歸宿又往哪裏去?」這就是落葉要歸根。
由不打手語到聾而不啞
作者:曹啟樂2023-09-15
有不少例子可以證明天生聽障的孩子,透過早期辨識,緊湊的培訓,可以變成語音準確說話流利的正常人。盼望更多有愛心及優秀的幼師加入教導聽障孩子的行列,成為轉化生命的天使,讓聽障孩子有機會聽聞福音。
Unmasked Smile
作者:列家誠2023-09-14
疫情影響着我們許多人。在疫情期間,我們遇到了許多未知數。現在一切都結束了,然而,負面影響依然存在。更重要的是,人們似乎失去了笑容。
國際化城市、國際化教育之「一校兩制」
作者:何劍輝2023-09-14
香港作為國家對外的超級聯繫人及國際窗口,我們可以扮演一個優秀的聯繫人角色。其中,通過教育,我們可以讓世界各國的精英匯聚香港,學習各國文化及創科研習,培養人才以促進文化交流。
由重塑常識科開始 反思課程的意義
作者:教育大同2023-09-13
近年教育界十分重視有意義的學習,跨學科學習也漸漸普及以提升教學果效,但常識科老師除了熟悉本科內容外,又要整合其他學科的知識不容易,那不如由重塑常識科開始吧!
中大醫學院40周年慶 藝術珍藏拍賣支援醫學教研
作者:本社編輯部2023-09-12
香港中文大學(中大)醫學院慶祝成立40周年,傳承醫術醫德、創新醫學科研,全心關顧病患的精神。其中一項網上拍賣會,由多名教授和校友捐出藝術珍藏拍賣,所得善款將用於促進醫學院教育、研究和社區服務。