2019年是香港公開大學（公大）創校30周年，為紀錄這個重要的里程碑，公大自年初已舉辦了合共30多個各式各樣的活動，以展現該校在不同範疇的傑出成就。
香港恒生大學有着清晰的全球化策略和目標。它體現在與全球機構合作、交換及取錄海外學生、師資及學術研究交流，以及合作課程等多方面，希望學生關懷地球村，認識多元文化，放眼世界，培育他們成為負責任的世界公民。
香港中文大學校長段崇智在11月16日抱病入院，現已繼續投入工作。他了解到很多中大員生都在怱忙的情況下離開校園，打亂了大家的學習及工作計劃，我代表大學謹此向所有受影響的員生致歉。
「雖然近月的社會紛擾似乎稍為緩和，但大學知悉校友仍然關注母校情況。故城大呼籲全體成員齊心捍衛校園。據我們所知，自從今年6月以來，警察不曾進入城大校園。」
香港浸會大學今日（11月26日）宣布，校長錢大康教授將於明年8月31日5年任期屆滿後退休。
滕錦光指出，目前校園內遺留不少危險物品，衛生條件也轉差，他擔心留校同學的安全和健康，呼籲他們盡快安全離開。
公開大學的科研實力亦漸獲社會肯定。例如，剛於9月獲研究資助局撥款設立的「粤港澳大灣區海岸濕地基礎及應用研究中心實驗室」，資助額達港幣930萬元，為今年同類成功申請撥款的項目中最高。
周日（17日）返母校了解日前的校園衝突究竟有多嚴重。美麗的中大校園需要一段時間休養生息，才能回覆舊觀。
大學是創造知識、培育人才之所，絕不是政治爭議的戰場，更不應被捲入暴力對峙的旋渦。理大嚴正譴責佔領校園人士的所有違法和暴力行為，並要求他們立即離開理大校園。
當前的社會紛爭，已令大學校園化身成政治角力的場所，而政府的回應至今未能有效化解危機。任何認為大學可以化解這場危機的期望是不切實際的，因為這些極其複雜而艱難的困局，並非由大學造成。
由於大學的運作已受到嚴重影響，我在此要求所有外來人士即時離開中大。大學是求學問的地方，而不是解決政治紛爭，甚至是製造武器、使用武力的戰場。
參與暴力的人士，不知有多少是大學生，為何今天香港有些大學生會成為暴力的追隨者，為何他們不循合法的途徑去宣洩他們的不滿？
把入學門檻定為2222，不是人才能力的降低，而是人才要求的提升。只不過取錄的決定不是由教育官僚透過制度表面決定，而由真正面對人才培育的大學學科決定。
就警方進入港大校園及有5名學生被捕，港大校長張翔向師生發信指出，已去信警務處處長表達關注，並要求警方保障被捕學生的權利。
目前本地大學最低入學要求為「3-3-2-2」，即是考生必須在中文、英文、數學及通識四個文憑試核心科目考獲相應等級，才能升讀大學。徐立之教授建議大學自行決定收生要求，鼓勵學生讀科學。
科學在中國的發展是與大學不能分開的，大學與科學是一共生體。中國的大學不是縱向地從漢代「太學」承繼過來的，而是由歐洲橫向地移植過來的。同樣的，科學也是從西方引入中土的。
10月18日拜讀中大校長段崇智給予眾同學慰勉公開函件，吾等忝為不同年代之中大人，對校長閣下秉承自五四迄我中大創校以來歷輩先賢學人之風骨，彰顯循循善誘之教育風範，深感折服。
蔡元培先生之取消了「經學科」，是真正宣告「經學時代」的結束，同時也是中國進入「科學時代」之始。蔡先生說「教育的方面雖也很多，他的內容不外乎科學與美術」，顯然，科學在他心目中是學問的核心。
香港恒生大學（恒大）在堅實的人文教育基礎上，把握時代脈動和社會最新發展需求，率先推出「文創產業課程」，將為大灣區「文創產業」成為支柱產業的過程中，培育更多人才。
中國的學術思想，自漢武到清末民初，景觀又一變。這一變，開啟了中國3000年未有之變局。此一變到底是什麼？簡言之，從經學轉向科學是也。
恒大的人文教育貫穿在「博雅+專業」的教育模式之中，期待學生在吸收文史哲藝知識的基礎上，形成個人價值觀、內涵與修養，並產生人文關懷，追求生活的真善美的基礎上，具備厚實的人文素養。
馬道立法官在致辭時表示，今日的學生要成為明日的領袖，須有社群意識（Sense of Community）及人文素養（Humanism）。
2019年7月上任的香港理工大學（理大）校長滕錦光教授10月27日主持第25屆畢業典禮。致辭時懇請各方加強溝通，使暴力在香港消失。期間有兩名戴口罩女畢業生上台，校長拒絕與她們握手。
喝過茶，吃過點心後，馮老師閒話當年，談及明原堂的日子。馮老師讓我先看1969年2月9日宿舍開幕典禮，嘉賓合照那張珍貴照片。
身為校長，如果連挺身而出保護自己的學生都不做，這才算是「縮骨」吧！教育工作，不是要春風化雨的嗎？
公開大學一直強調培育應用專業人才，為配合大學方向，公大科技學院一直努力從多渠道了解社會需要，建立和設計嶄新課程，為業界提供所需人才。
各大學校長對一些問題不能迴避的，首先要回答的是：大學之道引領方向的青燈在哪裏？是「明德格物」？是「博文約禮」？是「篤信力行」？
當前價值教育失效的事實不容否認，但將它完全歸咎於學校教育也不合理。不過，作為價值觀念的最後防線，在社會教育和家庭教育普遍失效的今天，教育工作者實在責無旁貸。
大學成立的立法程序之嚴謹莊重，豈容鼠輩無知妄圖破壞法治！
中文大學校長段崇智表示，對於部分警務人員涉嫌不當使用暴力或違反人權，經查證後須予以譴責。
