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鄭家寶

中華基督教會蒙黃花沃紀念小學校長、教育評議會副主席、三扶教育副主席、資助小學校長會理事。投身小學教育工作近20年,獲第五屆「卓越教育行政人員獎勵計劃」嘉許,亦曾獲香港教師中心教育研究獎及借調教育局課程發展處。對本港教育及課程發展趨勢,理論與實踐感興趣,亦積極推動生命教育,致力培養學生21世紀所需素養。

如何評估學生的價值觀
作者:鄭家寶2025-03-13
要有效進行價值觀教育,不可以單單在課堂上說教。教師和家長的言行對學生的價值觀形成具有重要的示範作用,學生會通過觀察和模仿,將這些價值觀內化為自己的行為準則。
新世代教育者的戰略教育思維
作者:鄭家寶2025-02-07
習近平總書記多次強調「建設教育強國,基點在基礎教育」,`這一理念已經成為我國教育事業發展的核心理念。這不僅為我們指明了教育事業的發展方向,也賦予校長們沉甸甸的責任與使命。
教育強國視野下的校長領導培養
作者:鄭家寶2024-12-31
VUCA(易變性、不確定性、複雜性、模糊性)世代需要充分考慮到當前和未來的變化因素,善用各方資源,靈活又有創意的教育者。
國家行政學院學習有感
作者:鄭家寶2024-11-25
學校是社會的教育載體,校長應使教師具備對國際形勢的敏銳洞察力,這才能培育未來國家社會的人,讓孩子長大後導世界和平與人類命運共同體理念。
多元評估在香港小學的推行
作者:鄭家寶2024-10-21
多元評估在香港小學教育中的推行具有重要意義。它不僅有助於全面評價學生的學習成果,還能促進學生的全面發展。然而,在實施過程中仍面臨諸多挑戰,需要各方共同努力,才能實現多元評估的初衷和目標。
香港教育的未來
作者:鄭家寶2024-09-11
在科技飛速發展、全球化加速、資訊爆炸的今天,傳統教育模式已難以適應這快速變化的社會需求。教育局在2024年推出新一份《小學教育課程指引》,它和聯合國教科文組織的理念有什麼相近的地方?
書展vs動漫節有感
作者:鄭家寶2024-08-06
回望2024年的香港書展與香港動漫節,它們不僅是香港文化的重要組成部分,更是展現香港文化多元性、創新性以及與國際接軌開放態度的生動例證。
中國特有的教育家精神
作者:鄭家寶2024-06-27
21世紀及後的世代,教師更需要關注學生的精神需求和個性化發展,天生我才必有用,教師不是訓練考試機器,而是要把每個孩子的亮點發掘出來,讓他們成為真正的自己。
新質生產力與基礎教育
作者:鄭家寶2024-05-17
我們需要加強新質生產力與教育之間的深度融合,這種融合不僅能促進教育的持續創新和發展,也能共同推動經濟社會的進步。
疫後的青年挑戰:教育、心理與復甦之路
作者:鄭家寶2024-04-05
香港的學校正在迅速恢復正常,各種課後活動和比賽如雨後春筍般洶湧而出,讓學生們有機會追回失去的時光。筆者特別感動的是,無論是活動單位還是學校老師,都毫不計較地付出,希望陪伴學生成長。
《愛國主義教育法》與香港小學人文科的配合
作者:鄭家寶2024-02-22
香港小學在配合推行時應結合實際情況,注重實效性和針對性,讓學生在愉快的氛圍中接受國家和民族在過去和現在的偉大,並對未來予以期盼,共同為國家的發展貢獻力量。
上海交流的體會
作者:鄭家寶2024-01-11
中華民族一直以來都是一個包容的國家,文化融合是我們的傳統,5000年來海納百川,是一個文化大熔爐。
家長也上學
作者:鄭家寶2023-11-29
家長要先懂得愛自己,照顧好自己,才能在孩子的成長中有積極和正面的付出,作為孩子一生的好榜樣。
勞動課的體驗
作者:鄭家寶2023-10-20
國慶前夕,筆者參訪湖南育英學校,觀摩其「勞動課」,筆者一向誤會了勞動教育離不開體力勞動,原來也有充滿藝術的一面。
相聚和其他
作者:鄭家寶2023-09-18
香港推行教育改革20多年,其實已見成效,無奈考試制度沒有改,孩子最終也要升學,這是家長的兩難,也是她口中非走不可的原因。筆者身為教育工作者,聽了特別扎心。
從世界大學生運動會看香港體育教育
作者:鄭家寶2023-08-14
第31屆夏季世界大學生運動會7月28日至8月8日在成都圓滿舉行。本屆大運會香港的大學生健兒們創下歷屆大運會以來最佳成績。作為香港前線教育者,筆者感到欣喜的同時亦反思成功運動員背後香港教育的參與。
教導5類學生 需要採取什麼教學策略?
作者:鄭家寶2023-07-03
時代變了,學生坐定定聽課,不代表可學會知識及應用技能。教師除了授課外,更應到位地照顧每個學生的學習需要。
勤有功,戲亦有益
作者:鄭家寶2023-05-18
近日學校開了一塊田,見到老師帶着孩子耕田的情況,烈日當空,淋漓大汗,叫筆者思考老師是憑什麼招聚這班孩子的?誰不知道耕田辛苦?耕田好玩嗎?
家長教育課程架構之我見
作者:鄭家寶2023-03-31
教育局自2023年3月向公營及直資小學提供家長教育津貼,以協助學校啟動校本家長教育課程或活動。家長教育對於孩子發展、學習有什麼影響?內地又是如何推展家長教育?
為孩子選擇適合的學校
作者:鄭家寶2023-02-22
為孩子選擇適合的學校,而非人云亦云選擇名校。
學習力流失與復常
作者:鄭家寶2023-01-11
過去3年,孩子已經習慣對着屏幕學習,因此,他們能在沒有老師規管的情況下自主學習。筆者建議可利用資訊科技,讓學生繼續混合式學習(Blended Learning)。
讀書學玩
作者:鄭家寶2022-12-01
筆者來到北部都會區服務,發現部分家長對孩子的要求太認真了,深信知識改變命運,所以要求孩子讀書、補習、考試。但是,遊戲何嘗不是創新有益的教養方式?
小學課程文件更新
作者:鄭家寶2022-10-25
筆者深信,教育局的課程探訪、校外評核等要求都會隨着課程文件的更新而有所調適,希望局方理解不同學校有不同校情,教育的蛻變潤物無聲。從學生成長的角度看,教育工作者需要裝備孩子,面對未來。
三扶教育
作者:鄭家寶2022-09-16
只扶貧,最終也只會「復貧」。授人以魚不如授人以漁,所以扶志比扶貧更重要。
學校營銷(School Marketing)
作者:鄭家寶2022-07-28
學校營銷與教學質量是相輔相承,教學質量是學校的根基,營銷則是吸引適合的學生報讀,從而家教合作培育好學生。願莘莘學子及其家長能入讀最合適的學校。
為孩子播下國學的種子
作者:鄭家寶2022-06-09
近日參與了全港幼稚園中英文朗誦比賽,孩子們穿上華服以兩文三語、聲情並茂地演譯一首又一首的作品,國學的種子悄悄地在新一代的心田植根,令我倍感欣慰。
淺談愛國教育立體論
作者:鄭家寶2022-03-30
教師不單是一份工作,更是一個民族價值的傳遞者。
香港智能圖書館是否起步太遲?
作者:鄭家寶2022-01-21
建議把「智慧圖書館」訂定為優質教育基金優先主題,優化硬件及軟件,讓學生有更佳的閱讀資源。另一方面,選擇適合的電子閱讀平台 / 電子書,培養學生在網上使用資源的能力,有利學生自主學習及終身學習。
如果香港也「雙減」
作者:鄭家寶2021-11-18
「雙減」政策是進一步提升學校教育教學品質和服務水準,讓作業布置更加科學合理。如果「雙減」減到香港來,業界可視為提升專業之舉。孩子、家長與學校可有何應對之舉?
科技發達的思考
作者:鄭家寶2020-04-17
這個月的「在家學習」讓父母都知道,學校是無可取代的。大家也許常常聽到「網上教學」,可很少聽見「網上教育」,兩者的分別何在?