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黃智華

前小學校長,從事小學教學及行政工作超過20年,具有學校管理及領導、推動學與教發展、建立校風及學生支援系統、提升學生表現等豐富及成功經驗。由於,黃校長曾調職至教育局質素保證分部視學組,到訪不同學校進行校外評核及重點視學工作,故一直熱心推動校本課程、STEM教育及資優教育的發展。自2016年迄今,黃校長擔任小學數學精英大賽主席,積極籌辦全港性數學活動,亦擔任多個公職崗位,如九龍城區青年活動委員會委員等。

多一點善舉,心靈更富裕
作者:黃智華2020-04-03
你有曾經因為做了一件善事,而感到非常快樂的經驗嗎?這雙鞋子若是讓給更有需要的人,不但成全了別人,也收穫了珍貴的回憶。
關鍵時刻
作者:黃智華2020-03-08
很多大事業,都是從小地方開始的。學習和工作的成功不在於轟轟烈烈,而是在乎下決心的勇氣,在於點點滴滴的累積。
疫境奇蹟
作者:黃智華2020-02-25
當我們能像那五餅二魚的孩子一樣,願意與他人分享自己所擁有的,哪怕是微不足道的小事,也會讓身邊的人經歷奇蹟和感覺到溫暖,並找到自己的快樂。
當生命教育遇上環保體驗
作者:黃智華2020-02-13
在生命教育和環保教育的過程中,不應該讓孩子成爲旁觀者、評論者和模仿者,而應該成爲他自己生活的觀察者、體驗者、實踐者和反思者。
學習,踏出成功的第一步
作者:黃智華2020-02-05
奠定孩子的學習基礎,在於給他「學習知識的能力」。而「閱讀能力」則是開啟學習潛能的發動機,也是通往其他能力的大門,更是學習知識的第一步。
生活是生命教育的一部分
作者:黃智華2020-01-02
生命教育正是一種能夠在生活中實行的教育,使孩子成為學習及成長活動中的主體,賦予孩子強大的生命力。
失敗只是另一邀請
作者:黃智華2019-11-27
孩子需要學會輸,必須認識到自己不總是最好的,這樣他們才會更加努力,並成長為一個更頑強的人。
一位郵差的故事
作者:黃智華2019-10-25
古希臘哲學家亞里斯多德曾說:「懂得享受工作的愉悅,成功已在其中。」工作的喜悅是無可替代,正是這種快樂的力量,讓日本郵差清水龜之助在極其平凡的工作中仍能感受到生活的喜悅。
捉緊此刻的「行動」
作者:黃智華2019-09-20
今日的學生必須在就學期間便培養進取心和自我導向的能力,好面對二十一世紀實際的工作環境。如何給予每一名學生適當程度的自由,好讓他們培養自我導向能力和進取心,是老師和家長們共同面臨的挑戰。
愛讓生命不平凡
作者:黃智華2019-08-22
偉大無私的付出讓一個殘缺的生命煥發出奪目的光芒,詮譯了生命的意義,也展現了生命最大的韌性。
成功乃成功之母
作者:黃智華2019-06-18
能堅持的人與不能堅持的人差異何在?差異就在於過去的「成功經驗」。只要努力,一定會有所收穫,自我肯定可使人產生持續努力的動力,而一旦全情投入,努力本身就會變得有趣。
球場上的一步又一步
作者:黃智華2019-05-14
在充滿機會和挑戰的人生中,人人都可以堅持到最後。一步一腳持續努力,其進展不會永遠都是如此緩慢。勤奮不懈,你就能經歷飛躍性的成長,就如同化蛹成蝶般,疾走於人生球場之上,爭取成功達陣!
勇於接受別人的批評
作者:黃智華2019-04-03
每個人都希望得到讚美和肯定,不希望聽到批評和否定。很多人聽到批評指正的話,就會眉頭打結,不愉快的表情立即呈現在臉上。但當靜下來,仔細思索一番,便發現批評和指正實在是難能可貴。
黑暗中的光明
作者:黃智華2019-02-28
失敗和挫折就如鍛造鋼鐵時的淬火,能促使有志氣、有能耐的人出人頭地,因禍得福。
優化課堂教學與聚焦學習成果
作者:黃智華2019-01-22
透過專家學者的專業引領,參與計劃的教師在教學上的投入參與、同儕互動、分享與成長,促進校內專業對話與溝通,最終令學校發展成為學習型組織,積極推動教師專業發展,持續提升教學效能。
大灣區拼教育,再拼教育──我們需要的關鍵能力
作者:黃智華2018-12-17
要造就良好的教育成果,不能只靠財政投資,箇中關鍵還是要回歸基本──即「教師」,透過訓練、指導、支援他們發展有效的教學計劃,才可幫助學生建構知識,培養學習興趣及21世紀關鍵能力。
學習背後的秘密
作者:黃智華2018-11-14
為了獲得真正的學習,學生必須在學習過程中主動參與,對問題有深度地關切,只有在具體解決問題的應用情境中,知識才會變得有用。
童狗有話兒
作者:黃智華2018-10-11
生命影響生命,從人與人之間的互助,到人與狗的互動,印證了人與動物是可以平等共融、互助互愛地相處,讓孩子學習尊重和珍惜生命,願意積極發揮生命的潛能,他們才會發現生命的無限。
香港在亞運壘球場上的第一分
作者:黃智華2018-09-06
成功非偶然,所以如果要取得成就,就要付出比他人更多的汗與淚。每個人都曾經有夢和理想,然而,真正能將夢想付諸實現的人又有多少呢?
人生要有目標,才會有方向
作者:黃智華2018-07-06
人生要有目標,才會有方向,沒有目標就沒有使勁的方向,沒有方向會使人變得鬆懈、怠惰,失去鬥志和前進的力量。
增強責任感 提升執行力
作者:黃智華2018-06-01
我們有很多工作,不是沒有能力做好,而是沒有責任感,沒有用心去做,沒有完全落實,也就欠缺執行力。
數碼智商
作者:黃智華2018-04-27
數碼時代的家長和老師,不但要培養孩子的學習智商(IQ)和情商(EQ),還應與孩子一同提升自己的數碼智商(DQ)和素養。
培養師德內涵 提升教師水平
作者:黃智華2018-03-28
教師由自己開始培養師德內涵,正確地認識自己,善於發現自己身上的缺點和不足,經常反省和改進自己教學和行為上的問題,確立前進的方向,堅持教育信念,才能在教育專業上持續發展和成長。
從動手做到探究學問
作者:黃智華2018-02-09
近年,STEM(科學、科技、工程及數學)教育的議題受到許多的關切和重視,不難看出各地積極培育STEM人才的趨勢,藉以提升二十一世紀學生的知識、技能和素養。
啟動生命教育 譜寫生命故事
作者:黃智華2017-12-06
每一個學生都有獨特性和不同的恩賜。我們尊重每一位學生,幫助他們發揮潛能,各展所長。
惜食助人
作者:黃智華2017-10-04
聖經說:「你手若有行善的力量,不可推辭,就當向那應得的人施行。」當我們以為自己在扶助弱勢時,其實自己亦有所得。