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陳章華

2000年投身教育界,於香港大學取得教育學士(應用資訊科技於教與學),其後繼續進修,先後取得漢語語言學碩士及基督教研究碩士。曾擔任多年小學校長,現於外地從事教育行政工作。近年來較多關注教育政策、課程發展、語文教學、學生成長等課題,並曾就有關課題及政策發表文章。

能夠閱讀下去的理由
作者:陳章華2025-03-27
說到最後,能夠閱讀下去,是因為我喜歡文字,也不理會能看多少本了,載體是什麼也已經不再重要。
尋找書的故事
作者:陳章華2025-02-24
還記得小時候閱覽到絕大部分的書籍絕大部分都是從公共圖書館獲得,而且是在十分偶然的情況下看到一些有趣的書籍。
近來看過的香港推理小說
作者:陳章華2025-01-16
香港近年有不少作家加入創作推理小說行列,這是值得高興的事,那種投入感及親切感之高,就不能和其他地方的創作比擬了,我喜歡本地的作品甚於東野圭吾。
有別於以往的小學畢業典禮
作者:陳章華2024-12-10
最近我在澳洲參加女兒的小學畢業典禮,卻給了我全新的體驗。這場純粹的校內活動,場地設置簡單,沒有外部嘉賓,讓整個典禮更加親切自然。與香港的繁華典禮相比,這裡的簡約風格讓我感受到畢業生的主角地位更加突出。
有關呈分試改革的啟示
作者:陳章華2024-11-06
至於在引入體育科以後,會否令學校或家長迫使學童運動以爭取更高分數呢?這個我倒認為不會。所以,最根本的,是我對於評估考核的心態。是一試定奪還是持續發展?
淺談普通話和粵語聲調的對應關係
作者:陳章華2024-09-27
我們學習普通話與外國人學習普通話有沒有分別呢?或者說,我們會不會有多些優勢?
從《反起跑線聯盟2》看抄寫功課的背後
作者:陳章華2024-08-22
功課除了溫習以外,還可能有其他功能,這是我們會忽略而又十分相關的。
有時限學校的無限
作者:陳章華2024-07-17
9年以前,我不但是第一年當校長,也要建立一所從無到有的新校校長,不少行政事務,都未曾接觸過,在毫無經驗底下,我開始了準備開校的工作。
如何利用AI降低創作的門檻
作者:陳章華2024-06-05
教師們可多留意AI如何在日常教學上的應用。短短的一年半載,程式又已經進步不少,一是可以提升孩子的創作動機,二是降低創作門檻,提升創作素質。
利用AI學語文?談談在外地如何學習中文及其他學科
作者:陳章華2024-04-24
有了人工智能工具,相信日後家長無論在什麼地方,也能夠很快地跟孩子們溫習,但對於孩子們來說,不知是不是好事呢?
空間運算的教育時代
作者:陳章華2024-03-12
人的學習模式有很多種,有些學生習慣聆聽接收,有些可能透過視覺,或是動手做才能掌握。Vision Pro此類產品的出現如在教育方面增加應用,無疑令不同學習模式的學生的學習需要得到照顧。
沒有課本怎麼辦?談談在外地如何學習中文的相關問題
作者:陳章華2024-01-30
不同家庭的子女年齡各有大小,情況也不盡相同,究竟在沒有課本的情況下如何教導子女學習中文呢?古代文人的語文修養都比我們高,但是他們並沒有教科書,為什麼卻學得比我們好?
粵語和繁體字更好?談談在外地如何學習中文的相關問題
作者:陳章華2023-12-18
如果在外地學習中文,學簡體字還是學繁體字較好呢?在家中說粵語,用普通話還是粵語教語文好呢?從教育的角度出發,當然是用母語──粵語來學習語文。至於繁體字和簡體字的取捨則十分簡單──識繁寫簡。
從《全民造星》給予小學前景的啟示
作者:陳章華2023-11-08
將教育界處境和過往作比較,似乎更為艱難,但前景我們必須領略這些年輕人帶給我們的啟示,就是做好自己的本分,從待人處事上、專業上再提升自己,以及面對困境時下定決心和保持鬥心,堅持到底。
小學需要中國歷史科嗎?
作者:陳章華2023-08-02
從過去自身的學習經歷中,我對中國歷史這門科目可說又愛又恨,愛的是覺得自己應該要多加認識,恨的是總是治亂興衰重重複複沉悶之極,令人提不起勁去了解。
那日子,那時辰沒有人知道
作者:陳章華2023-06-20
我們只要想一想,不少現實中的事物,原來以往一些科幻電影的情節已經成為我們生活的一部分了。其中更需要反思和留意的是一些道德問題。
從音樂比賽節目到評課方法
作者:陳章華2023-04-25
近來無論中外電視台都舉辦了不少音樂比賽節目,我也曾收看過一些,留意的除了各位參賽者的歌藝外,我還特意留意評判怎樣給評語。因為我覺得這在評論教學上也能應用得到。
人工智能是助手還是我的替身?
作者:陳章華2023-03-21
人工智能取代人類工作,暫時未達到高度威脅的程度,但有關搜尋、整理、綜合資料相關的工作則會首當其衝,這是時代進步的代價。
面皮厚的學習態度
作者:陳章華2023-02-10
學習最重要是面皮厚一點,不要怕錯誤,不要怕被拒絕,真的是自己不尷尬,尷尬的就是別人。
從《正義迴廊》談到資訊素養的重要
作者:陳章華2022-12-30
人們對於事實和故事,不一定詳加分辨,也不一定會細心思考,於是很容易出現基接收到什麼,什麼就是真實的情況。在21世紀的今天,分辨資訊的能力變得更為重要,怎樣才能讓我們的下一代具備這種能力?
充滿音樂感的中文
作者:陳章華2022-10-31
古人在寫文章的時候已經考慮到文字的音樂特性,而且考科舉試時,如胸中沒有萬篇文章,哪能金榜題名?文章自然短小而易背,才能記得夠多,篇章讀起來鏗鏘有聲,才能記得深記得牢。
我們對孩子真的夠好嗎?
作者:陳章華2022-10-13
我們的社會必須不斷問清楚自己,究竟有否善待兒童?不要只是被動的希望監察、避免虐兒事故,反而應正面地思考如何提供更好的環境給他們。
疫情的轉變
作者:陳章華2022-09-02
不輕言停止面授,積極鼓勵家長為子女注射疫苗,以及多做運動,保持身體健康,才是最有效及有利的方法。
救,還是不救的生命教育
作者:陳章華2022-08-08
我們知道在某些地方,動物的生命並未得到尊重,甚至人的生命,也未曾得到尊重,我們能夠有能力讓生命得到應有的看待,這是我們的福氣。
可否不道歉?
作者:陳章華2022-07-29
很多事情,本來很簡單,有人做錯了事,道歉,然後改過,重新出發。但更多的時候,爭執發生以後,為了怎樣不道歉但又可能要達歉意的緣故,就產生了更多問題,令事件更為複雜,關係更難復和。
文言的困難
作者:陳章華2022-06-27
教師必須教導學生文言文的解碼策略,而且要告訴他們兩者的關係,例如利用配詞或高效識字的方法來理解文言文,選擇最適合的可能,那就較容易理解文章內容。
站在校門前
作者:陳章華2022-05-26
怎樣帶給孩子、家長開始一個美好的一天,原來可以從自己站在門外開始。當等待孩子進入校園時,我又是什麼樣的站姿?
看着孩子長大
作者:陳章華2022-04-22
疫情期間,自己也多了時間與女兒相處,每天跟她談話的時間也多了,有時候會驚訝於她的言語,覺得她忽然長大了。
不一樣的暑假
作者:陳章華2022-03-17
怎樣面對疫情、逆境就是最好的課堂﹕如何避免染疫?怎樣保護家人健康?怎樣幫助家人一同分擔家務?染疫後如何處理家中運作?誰去負責買菜燒飯?誰又去外出購物?康復後又如何保健?
大灣區融合下加強專業發展
作者:陳章華2022-02-15
在大灣區各地交通日益方便的情況下,個人認為最適宜的是多做教師間的交流,在學科專業上彼此交換意見。