應林正範教授的邀請，出席了杭州銀湖書院的成立5周年慶典。再經他的推薦，訪問了在浙江安吉的藍潤天使外國語實驗學校。
5年前，銀湖書院成立。當時書院剛剛開始運作，活動還不太頻繁。5年之後的今天，已經是集研究、培訓、研討、休閒於一身的、別開生面的一個學術機構。為杭州和浙江承擔不少項目。簡單來說，是為教育開創未來的「破冰」組織。
前年，筆者曾經為華東師範大學學報寫過一篇文章，分析中國「教研」體系，可以說是中國特有。世界上的教育制度，有學校體系，但是沒有教學體系。近年，中國有些城市把原來屬於行政部門的教研室，轉化為相對獨立的教師進修學院，兼管教師進修、課程發展、學校評估、教學研究等各方面，其實是把學校制度裏面前瞻性和發展性的活動，建成綜合性的一站式中心。銀湖書院則是在這類機構之外，提供一個靈活的平台。與進修學院不一樣，由於沒有常規性的任務纏身，銀湖書院可以更加靈活地在關鍵的環節提升學校教育的素質。
說起林正範，1988年，內地開放改革不久，港大畢業同學會出資邀請內地的年輕學者到香港做研究。林正範就是第一批6名學者之一。他在香港用了3個月的時間，於麥齊明校友的統籌下，在港大任訪問學者，研究香港的大學撥款委員會（UGC），後來還出了一本書。他說這項研究為他打開了學術之門。之後在杭州和浙江各個教育機構任職。數年前，退休前他是杭州師範大學校長，浙江的許多教育學者，都是他的學生。他也是一位非常「落地」的學者，很熟悉杭州的學校和校長。
但是，當年他離開香港以後，就幾乎沒有見過面。是一個偶然的機會，在上海閘北八中成功教育的紀念會上，劉京海校長介紹了來自杭州的一位校長；這位校長提起林正範，才通過她的搭線，與林正範重逢，開始了我們友誼的第二春。
傑出學者 當年訪港
銀湖書院影響愈來愈大，人們都說這是林正範教育事業的第二春。沒有了常規職務的束縛，他的前瞻性和靈活性，更加發揮得淋漓盡致。
每見到他，筆者就難免想起30多年前，當時港大的校友所撒下的一粒小種子，後來可以如此地開花結果。
這次訪問杭州，林正範又推薦我訪問在安吉的藍潤天使學校。校長陳滬軍，就是她，給了我林正範的聯絡。當時謝了她也就忘了。5年前，林正範介紹我參觀杭州幾所比較成功的學校，其中一所東城小學，校長就是陳滬軍，才猛然省起，這就是在上海見過面的校長。原來她在某個評比中，是杭州校長的第一名。藍潤學校開辦，她就被聘為創校校長。
這次聽說去訪問藍潤天使，筆者是有期望的。因為近年內地的民辦（私營）學校，經歷着震撼性的政策變動。一些「民辦公助」的學校，被認為是假民辦而停辦；不少以盈利為實質的學校，也要關閉。藍潤卻是一所民辦學校。算不算幸存？現狀如何？前景如何？
看來浙江對民辦學校的政策比較靈活。藍潤，由綠城、銀潤、藍城3個集團，動用10億元人民幣資金建校。因此校名有藍潤。天使，則是英文Angel與地名安吉諧音。2021年在疫情中開辦，目前處於第三年。是12年一貫制，也就是我們香港說的直通車。今年開到11年級。地方很大，佔地178畝，有10幢樓，都是別致的二層樓房；還在加建幼兒園。
民辦學校 生氣勃勃
在藍潤花了一個星期天，雖然看不到上課，卻不斷的受到意想不到的啟示。早上第一個活動，主題竟然是介紹香港的DSE（學校有英、美、日的課程）。參加的都是準備子女入學的家長。之前，也知道內地有不少學校和家長，想子女參加香港的DSE；大灣區、上海都有。上海的朋友還做過統計，內地有接近20所學校打算讓學生參加DSE。這已經不算什麼意外。令筆者感到意外的，原來打算子女參加DSE的家長，他們的子女不少在香港出生，是香港的永久居民身份。在場的家長，有幾十人是這樣的情況。
同時，家長對香港DSE的認識，比較參差。這不奇怪。問題是他們也反映有不少中介機構，宣稱可以代辦香港DSE的報考，但要收費。這裏無意揣測這些機構的動機，但是報考香港的DSE不需要中介，這是他們應有的基本知識。有些機構提供為DSE作準備的課程，則可以是有用的。
飯後第一個活動，是為圖書館開幕。其中一個亮點，是「國學館」開館，當天是《四庫全書》「進館典禮」。除了簡單的儀式之外，研究《四庫全書》的專家楊紹斌，用短短半小時綜述了《四庫全書》的災難歷史，真是「勝讀十年書」。在座的都覺得，在中學有這麼一個寶庫，需要研究如何充分使用。
下午第二個活動，是另一個家長會──「校長有約」，都是在校學生的家長。是校長直接與家長對話的活動。已經是第112場。這次的題目是「學生成長的關鍵期」。校長介紹了自己對學生「敏感期」、「關鍵期」的認識，也有教師介紹自己的經驗體會。台下的家長，非常專注，也提出很多感受與問題。充分反映了校長的心聲：「家長是學校的夥伴！」
古城遺址 民營公園
第二天，參觀了安吉古城遺址博物館。才知道，原來安吉是春秋時期越國的都城，可以說是越文化的源頭。之後經歷了戰國、秦漢、三國、兩晉，一直保持沿用近千年。由於經歷了這麼多的朝代，博物館的展示也有特點，把各個朝代的許多器具、文物，對比排列，可以直接看到它們的演化。等於是上了一堂歷史演化的課。
但是更加特別的，是此乃一個民營機構。博物館不過是其中一個核心的點。其他還有圖書館、研學營地、酒店、戶外餐廳、露營地、咖啡吧、水上遊樂園；還在周圍種植了大面積的花圃。大片的鬱金香，幾乎以為去了荷蘭。這是一個龐大的旅遊區──安吉古城考古遺址公園。除了博物館由國家有關部門設計與指導，都是民間投資發展，包括還在發掘的「八畝墩」墓地現場（北京大學專家、日本專業組織）。這種考古的民辦模式，在中國是前所未有。筆者覺得，也可以說公私合作的一種新嘗試。問諸單位的老總，竟然能夠自負盈虧。把考古現場、博物館、學生研學，延伸成為一個全面的旅遊區，也可以說是一種創新。
聽說筆者來自香港，大家都在注意4月1日開始，高鐵可以從香港直通安吉。在香港，朋友聽說要到安吉，傳來安吉的許多高級的度假村，原來都是農屋改建的。價錢很高，但是很受外國遊客歡迎。藍潤學校的周圍，有建了不少面積不太大的精美住房，購買入住的不少是其他地方的退休人士，作為非常住的「別墅」。
當地政府也有意把安吉發展成為養老的勝地。筆者覺得奇怪，那為什麼在這裏建如此規模的學校。答案出乎意料：很多老年人，都是帶着孫們來的！
出乎意料的還有，民辦學校的教師，工資較高，平均年薪大概30萬元人民幣（折合港幣約34萬元）；新畢業的初薪，大概20萬元人民幣。而公辦學校的教師，平均年薪大概20萬至25萬元人民幣（折合港幣約23萬至29萬元）。屈指一算，與香港比較，豈非……！！！
原刊於《信報》，本社獲作者授權轉載。
