由灼見名家傳媒主辦的「攝・寫・文人」推廣中文計劃,旨在透過舉辦中文學者講座及實地考察文人舊地,引發學生對閱讀及寫作興趣。活動將剪輯成影片面向公眾,讓所有師生及文學愛好者均可觀看,達致文化承傳、持續優化語文學習的效果。
(一)活動內容
高小學生講座及工作坊
趣學古文,銜接中學
課題︰趣學古文,銜接中學
對象:小五、小六學生
日子:2022年9月24日
時間:14:00 – 17:00
講者︰蒲葦老師
邀請講者:蒲葦
歷任中學中史、中文、文學科主任。《明報》教育專欄作者、教參書編者、大學中文教學顧問,多次應邀主講寫作及教學講座。編著作品包括《我要做中文老師》、《寂寞非我所願》、《說話考試不離題》、《師生有情》、《DSE中文科16課必考範文精解》、《一本正經學成語》、《一本正經學古文》(與馬仔合著)等。
特邀嘉賓:方麗霞老師
中學中國語文科副科主任,任教中國語文科及中國文學科。畢業於香港中文大學中國語言及文學系,於同系取得碩士學位。教參書編者、散文作品收錄於《總有你鼓勵:三十五對師生的真情故事》、《明報‧明月灣區》及《情味‧香港》。
愛上中文科由這裏開始
我們都在尋找考好中文的捷徑,但世上沒有這樣的捷徑。好消息是我們若早一點行動,要把中文讀好寫好,辦法總是有的,而且那是使人成長和開心的辦法。
課題:怎樣享受中文學習
對象:小五、小六學生
日子:2022年12月24日
時間:14:00 – 17:00
講者:胡燕青老師
邀請講者:胡燕青女士
香港浸會大學語文中心前副教授,設計並教授文學創作科目。三度獲得香港浸會大學頒發的校長杯最佳教學獎(系內最佳教學獎2001,大學最佳教學獎2009,文學院最佳教學獎2012)。目前為國際基督教機構翻譯編輯。出版9本個人詩集,12本散文集,兩本短篇小說集,6本少年中篇小說,16本兒童圖畫書。曾獲得兩項中文文學創作獎冠軍(詩,散文),兩項基督教湯清文藝獎(首獎,卓越成就獎),三項中文文學雙年獎首獎(詩,少年小說,散文)。2003年獲香港藝術發展局頒發藝術成就獎(文學藝術)。
上年度胡燕青女士的「攝・寫・文人」推廣中文計劃網上講座:「迴避語文 失敗之始」詳情及重溫
(二)學生參與
學生除了可親身參加活動外,還可透過學習成果分享及網上影片功課計劃學習及獲得獎勵。
學習成果分享
為鼓勵學生持續閱讀和寫作,提高學生的學習成果,我們推行獎勵計劃,邀請學生於完成活動後分享學習回饋。所有作品須由學校收集及遞交︰
1. 內容
撰寫一篇500字的學習後感,總結所學及心得體會,反思自己的學習策略。在活動完成兩個月內提交作品。請確保作品寫上作者的姓名、學校、班級、聯絡地址及電話(也可留聯絡老師及學校地址)。
遞交方式:接受手寫或打字形式遞交,副本(soft copy)可電郵至[email protected] / Fax 28183022 黃小姐收,亦可郵寄至香港黃竹坑道21號環匯廣場10樓1002室。
2. 獎勵
讀後感寫作小學組設優異獎10名,每名得獎者獲500元書券。
3. 評審團
評審程序分兩輪進行,由校長、導賞員及灼見名家編輯等專家組成初選評審小組,甄選出20份作品進入決選。決選評審團將從入圍作品中選出優異作品。
4. 評審準則
作品內容必須切合主題,評分標準如下︰
5. 結果公布
網上影片功課計劃
講座及工作坊的名額有限,本社將拍攝成影片,供未能現場出席的學生網上學習,透過觀看影片增長中文知識。此外,也供已經參與的學生溫故知新,加深學習體驗。所有學生也可在觀賞後填寫簡單的網上工作紙,具體安排如下:
影片將上載至「灼見名家文化教育」YouTube頻道,每條影片都設有相應的網上工作紙連結,可於片尾及簡介欄看到相應連結。
關注「攝・寫・文人」推廣中文計劃的官方網站追蹤影片及工作紙發布進度。
1. 工作紙
內容:9條選擇題及1條100字內的開放題;
數量:每場講座及工作坊剪輯成3條影片,每條影片都附帶一份工作紙,合共6份。
2. 網上功課獎勵
參與獎:計劃結束一個月前,完成至少1條影片工作紙的學生皆可獲得參與證書,不設名額上限;
衝刺獎:計劃結束一個月前,完成至少3條影片工作紙的學生皆可獲價值50元書券及獎狀,由最高平均分的50名獲得;
超級衝刺獎:計劃結束一個月前,完成全數6條影片工作紙的學生可獲價值100元書券及獎狀,由最高平均分的30名獲得;
備註:
1. 如同分的情況下,會按時間排序,最早完成的學生出線。
2. 「攝・寫・文人」推廣中文計劃分為中學組及小學組,小學組學生必須完成的是小學活動影片才能獲獎。
3. 工作紙與影片同步發布,發布時間是活動舉行的一個月後,分三個周一發布。