台灣反課綱事件變成生死劫。高中生發言人林冠華燒炭身亡，太陽花學運「高中版」的抗爭行動背後，反映藍綠兩種不同的史觀彼此對峙的僵局。曾在「扁時代」任教育部長的黃榮村表示，暫緩課綱，事緩則圓。
撰文：童清峰（《亞洲週刊》資深特派員）
死了一個夥伴後，數百名學生更加躁動，一連幾天守候在教育部門口，不斷高喊：「課綱不退，我們不退！」並發動全台串連，打算長期抗爭。
學生逼教育部長吳思華撤課綱，吳坦承課綱微調有瑕疵，不過他也提出監察院的認定，過程中並無違法，教育部必須按照既定工作進行。另一方面，支持課綱者也揚言，若撤課綱，將告吳瀆職。
林冠華有憂鬱病史 曾多次輕生
林冠華過去有憂鬱症，曾說自己活不過20歲，他母親也說他情緒有障礙。民進黨認定是馬政府逼死的，國民黨則反控民進黨主席蔡英文在背後煽動學生抗爭，各自歸責對方，以免影響半年後的大選選情。林冠華7月23日夜闖教育部遭告，以新台幣2萬元（約660美元）交保，心情抑鬱。但林母表示，兒子有憂鬱症及躁鬱症病史，有多次輕生記錄，反課綱並非自殺主因，這才讓消費林冠華之死有所收斂。
同時，媒體也揭開，林冠華長期在反課綱運動中，被同伴懷疑他是警方的臥底，最後自殺，給人「以死明志」的信息。事實上，就在他自殺前的晚上，他母親已經知道他有此傾向，曾經陪伴他聊天到凌晨4時，但早上8時起來，卻發現他已經燒炭死亡。
周天觀父：獨派言獨影響青年
藍營方面也指出，太陽花學運的核心人物其實在今年暑假就密集培訓中學生，來推動學運。
這次課綱事件就是牛刀小試。在示威群眾中，當眾與父母吵架的中學生周天觀廣受矚目。據他的父母透露，周天觀曾參與台聯、北社等獨派團體舉辦的講座，周爸爸還沉痛地表示，這些團體散發台獨先鋒「鄭南榕在生日當天赴死」的言論影響年輕人，非常不道德。
課綱暫緩早有先例可循
抗議聲中，課綱微調仍如期於8月1日上路，教育部的做法是新舊課綱並行。換言之，從今年9月開學後到2017年課綱執照到期前，有三年時間高中教科書將「一綱各表」兩種版本。
最新的民意調查顯示，對於中學生佔領教育部，逾半民意都不贊成。這也對學生構成了壓力。
反課綱要如何退場，可能拖到暑假結束。立法院長王金平提議課綱暫緩，所造成的衝擊比撤綱小，但當前讓新舊課綱並行，讓學校自行決定也是可行之法。
事實上，課綱暫緩早有先例可循。在阿扁時代曾任教育部長的黃榮村也曾面對台獨課綱爭議，藍綠學者激烈論戰，黃最後決定「課綱暫緩」，事緩則圓，待一年平息後，再回歸專業處理。
學生質疑有關課綱委員名單不予公開的問題，其實黃榮村出任教育部長時也是如此，這是以前的教育部處理課綱的慣例，以保障學者的學術自主和隱私，不過最新的發展是，學者名單最後會被公布。
灼見編按：8月5日，台北市政府教育局長湯志民宣布，台北市將繼續沿用舊版課綱。翌日，該市市長柯文哲到教育部規勸學生退場，回校「深耕」。同日傍晚，反課綱學生宣布退場，為期七日的佔領教育部行動隨之結束。
人物檔案：黃榮村
黃榮村，台灣心理學家，彰化縣員林鎮/田中鎮人。現任中國醫藥大學神經科學與認知科學研究所講座教授，學術專長為人類知覺、認知科學及決策與選擇行為。2002年至2004年出任台灣教育部長。（資料：維基百科）
以下是黃榮村接受有關課綱的訪問內容摘要：
問：記者
黃：黃榮村
問：你認為教育部處理課綱微調部分有沒有站不住腳之處？
黃：正常情況下，應該讓支持統派或獨派想法的人都有成員加入，讓他們專業跟專業爭辯就好了，但現在問題來了，就是在常規的課綱制定過程中，過去並沒有所謂「檢核小組」這種臨時編組，這叫體制外，如果這些人是教育部自主設計找來的，問題就不大，但問題是大家都知道這些人都是馬英九找來的，就這樣亂起來。
問：立法院要召開臨時會介入課綱問題，你怎麼看？
黃：課綱修訂是行政權，現在說要讓立法院開臨時會決定課綱是否暫緩，當然不合體制。現在你連事情都講不清楚了，整個社會又涉入這麼大這麼強烈的情緒中，又有學生自殺，你不如從頭重新再來講一遍，反正大家都搞不清楚。
問：什麼是「重新講一遍」？
黃：就是課綱暫緩。現在有這麼多人反對，也沒有人支持，以前課綱爭議是史學界兩邊不同意見者互槓，但再怎麼吵，都是專家對專家，總統不會介入，教育部長也不參與，只是最後出來收拾殘局而已。但現在是藍綠兩邊的史學家全部打教育部，或者根本不理這件事，他們批評教育部盡找一些非歷史學家來說三話四，傷害我們同業的感情。
問：你的意思是外行領導內行？
黃：對，所以他們非常惱火，要不然團結抵制，要不然不理這事，沒有人會在這裏面打起來，這就註定教育部是輸家，你還搞得下去嗎？教育部應趕快宣布「我就是要這樣做」，否則立法院會整碗捧去「替你做決定」。我的想法很簡單，為了教育和教育部的自由和自主性，不能讓立法權凌駕行政權，不能讓政黨介入，這些人都要靠邊站，應該要撤告、暫緩課綱。
問：教育部把提告當棒子？
黃：在目前這種狀況底下，為了教育和教育部的自由和自主性，應該撤告與暫緩課綱，再進行專業微調，或再制訂完整的課綱。這條路很簡單，很容易想像，我以前就跟吳思華討論過，但教育部顯然有困難。現在要解套，又有正當性，只有教育部講，而且只有教育部部長出面來講才有用，因為這是部長的職權。
問：你跟吳思華部長有討論這種做法嗎？
黃：我相信吳思華7月31日已經辭了，但是國民黨跟馬英九，一定要他留下來，因為如果辭職，課綱又暫緩，有人認為，國民黨豈不從頭輸到尾？我說，什麼叫輸？你輸誰？除非你認定這件事都是民進黨在主導，輸民進黨當然不行，但現在都是以學生為主，還有學生自殺，你究竟會輸給誰？
問：明年民進黨上台也可以修改課綱嗎？
黃：反正不管誰在任上，你就是讓專業去做就好了。教育基本法講得那麼清楚，政治力不得介入教育，教育應中立，哪一黨都一樣啦，你就不要來介入。我相信民進黨應該要從這次還未終了的事件，獲得很大的教訓才對。
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