回歸前後，內地、台灣乃至世界很多地方，不少年輕的，或成年人都喜歡申請來香港各大學就讀，由學士到博士課程都有。事實上，香港吸引之處是東西文化薈萃、言論自由、講學自由、出版自由、資訊及交通十分發達的國際城市，也是要了解中國很紮實的跳板，是發展大灣區的領航及中堅城市。特別對內地而言，過去一段很長的時間，莘莘學子，最優秀的，都會心甘情願放棄內地頂尖大學，南下求學，領受香港自由學風，融洽有序又肯讀書鑽研的校園文化。
很不幸地，近幾個月，香港的違法與暴力事件，愈演愈烈。語言的、網上的、肢體的、形形式式的傷人毀物，令人痛心的情景，陸續出現，同樣讓人難過的是，這股破壞浪潮，陸續席捲大學校園，政治要表態，否則，對異見者隨意展開各樣的圍堵、漫罵、推撞，由講師到校長，陸續都經歷這些遭遇。大學校園如斯亂象，究竟如何才返回教育正軌？各大學校長對一些問題不能迴避的，首先要回答的是：大學之道引領方向的青燈在哪裏？是「明德格物」？是「博文約禮」？是「篤信力行」？是「勵學利民」……果如是的話，大學任何形式的、大小的違法行為都不應容許；任何的暴力都不能接受，如證實施加暴力的，大學必會按校規章則，按權限作出追究。
校長有責任向師生提出大學之道
香港教育史說明，由起初只有香港大學一所，至今天已有超過十所大學可頒授學位，校長們的地位是崇高的，因此，際此艱難時刻，兩肩應有承擔，有責任向全體師生提出大學之道，是學術自由、人格獨立、行為自律、尊師重道、追求仁愛至善，這些價值，校長必須領頭，全校同仁必須堅守。
香港各大學從建校以至發展歷程，都與國家命運休戚相連，新亞、崇基、聯合書院合組成香港中文大學是最有力的證明。「香港心、中國情、世界觀」密不可分，大學教育必須帶領學生沿着這方向，努力邁進，成就自己，照亮別人。香港要再見黎明，大學教育是第一道的曙光。期望各校長能艱苦奮進，合力再造香港的大學校園文化及優質的教育，這是香港及國家之福。
原刊於《星島日報》，本社獲作者授權轉載。
