我有兩個外孫兒，份屬表兄弟，年齡相隔一歲。小時候兩人的樣貌都差不多一樣，很多人都誤會他們是孖生兄弟。但隨着歲月的流逝，各自的特質都慢慢顯現出來，漸漸沒有人說他們是孖生的。我書桌上有一幅大約十年前我和他們的合照，當時我將兩個孩兒左手一個、右手一個攬在胸前，大家笑容燦爛。歲月匆匆，彈指之間兩個孩兒都於上星期先後晉升為青少年，即是teenagers。
我們許多年來都是每星期日一家大小於午餐相聚，見見面及問候近況 。這是從我父母及岳父岳母尚在時已經形成的傳統。上個星期天於大家庭飲茶後，我心血來潮和兩個孫兒作一幅同樣構圖的合照。同樣地兩個孫兒各站在我的兩旁，大家都是笑容滿面。現在我的大孫兒已經長得比我稍高一點，而小孫子亦只是比我矮了半個頭而已。下一次再合照我定會給他們比下去。
作有意義的溝通 啟發多元興趣
現在的青少年是有他們的獨立思想及行事方式，我們於人生相同階段的經歷並不一定可以作為與他們作為溝通的基礎。所以怎樣和他們作有意義的溝通是一個嚴肅及必要的課題。我自認生性比較豁達，對他人信納的價值觀都設法接觸及盡量加以容納。我體內的血脈秉承中華民族數千年的特質，包容教化。我希望兩個孫兒體內有我這方面的遺傳因子。
除卻打遊戲機缺乏節制定力之外，兩個孫兒都沒有什麼其他不能接受的行為舉止。雖則他們不會忽略學習，但他們所有暇餘的時間，差不多全數放在遊戲機上。他們的心癮不是三言兩語可以根治。我曾經嘗試參與他們的打機活動，但很快便發覺我完全不是對手。所以我們盡量啟發他們其他興趣，鼓勵他們玩樂器，而他們各自選了大提琴及敲擊樂，也讓他們接觸五花八門的桌上版圖遊戲，以遊戲着重邏輯思考及加强思考能力，而數獨是其中的表表者。最近有機會和小孫兒在麻雀桌上較量，他年紀小小已經對控制牌局有所認識，這也許反映他學習圍棋接近十年有關。大孫兒花上比較多時間閱讀，所以他的文筆順，他的英文造詣比我還好。經過種種努力後，他們機繼續打，但已有很明顯的減少。
原刊於《am730》，本社獲作者授權轉載。
