Tag: 一丹獎峰會

一丹獎峰會分享教育心得 培養個人抗逆力構建永續發展社會
作者:本社編輯部2024-12-11
「韌性為本 構築教育未來」為題的2024年一丹獎峰會,雲集教育專家、學者、政策制定者和慈善家探索各種創新方法培養抗逆力,以應對瞬息萬變的世界。
一丹獎峰會在港舉行 美國得主季清華教授:ICAP理論幫助重建學生學習興趣
作者:本社編輯部2023-12-08
傳統教學模式往往以老師單向講授為主,學生處於被動接受的地位。Michelene Chi教授提出「ICAP」認知互動理論,主張以學生為本,為教師提供幫助學生發展創意和批判性思考的工具。