Tag: 生命教育

終結自殺
作者:洪 蘭2019-10-19
為什麼大學生想自殺?其實生命教育不應當弄成課程來上,它應當是實作的體驗,讓學生從生活中去體驗生命的價值。
躁動‧夏日
作者:孫慧玲2019-07-02
沒有良好家教,沒有良好家風的影響,代代相傳,怎不躁動、是非不辨?
許麗盈:乒乓球中庸之道
作者:張灼祥2019-06-02
雖然Amy乒乓球打得不差,在學界獲獎無數,卻未能成為香港乒乓球代表:「父親是有感到失望的,多年培訓,我就是差了那一點點。我卻明白,凡事不可強求。我當不了代表隊隊員,卻當上乒乓球教練,樂趣更多。」
生命教育──香海正覺蓮社佛教陳式宏學校校本課程
作者:黃顯華2019-05-18
香海正覺蓮社佛教陳式宏學校持續推動「心之校園」生命教育課程,讓小學生在六年的學習生涯中,螺旋式地的心靈養分,進而擁抱「我能行」的信念,成為一個存好心、說好話、做好事的「三好」孩子。
生命教育之精神胚胎──早期動作與精神心理發展的關係
作者:劉詠思2019-05-09
蒙特梭利教育本質是生命教育的方法。對我們來說,教育的目的為協助人類從嬰兒期開始,以生活行為教育方式建構其精神生命,使之進入人格(實體化)的過程。蒙氏謂:「教育的基石在於人格的發展。」
生命教育的反思
作者:張仁良2019-03-21
生命教育涵蓋的內容既深且廣,不但要讓學生認識自己、反思生命的意義,亦蘊含價值觀及品德的培養,乃教育的崇高理想。
全院滿座:English dim sum drama生命教育
作者:杜國倫、李嘉雯2019-01-29
演出效果怎樣不重要,重點是整個過程,小朋友所學到的團隊精神、責任感、尊重自己及他人,這些生命教育元素!
成人‧成仁
作者:劉詠思2018-12-04
廿一世紀的成人,應為自己的成人作業,作出努力,終身學習,成就每位孩子,履行成人的成仁天職,感受教育的偉大,體現成人之道。
周國平:當今教育的種種問題,實際上就是人文精神的失落
我理解的人文精神,簡單地說,就是「以人為本」。也就是說,要把人放在最重要的位置上,要尊重人的價值。
生活教育
作者:劉詠思2018-08-06
作為有智慧的動物,作為父母,作為孩子生命教育的執行人,我們有責任把人類的生活智慧傳承下去,這是上天給我們的使命。
生命的課,早點修
作者:黃芬儀2018-06-01
讀大學的目的就是要學做人,是接受生命教育,認識自我、肯定自我、找到人生的意義和目標,卻又不以自我為中心,因為作為一個全人,我們需要有多方面的成長和發展。
龍應台的七個「不」和生命思索
作者:零傳媒2018-05-16
龍應台說,《天長地久》提醒年輕一代即使忙碌也不要忘記父母,而《天》跟上一代人想說的卻正好相反:你如果愛孩子,就不要綁住他;愛不能是勒索,「母獸」要有十誡。
生命教育的彩虹──首創不凡、用嘴作畫的畫家李偉霸
作者:周蜜蜜2018-05-01
李偉霸用堅強的意志,一次又一次地拚搏,一次又一次地跨越,堅持走藝術創作的道路,絕不輕言放棄。
動物與人生
作者:彭智華2018-04-16
不論是家中養的寵物或是動物園中的動物,都是家長可以進行生命教育的好教材。
生命培育周「失敗周」
作者:黃顯華2018-04-14
亞斯理衞理小學舉辦生命培育周,透過電影賞析、互動討論、失敗舞台、生命反思、挑戰擂台陣、名人Show & Tell及活動紀錄片等多元化體驗活動,讓學生深刻領會失敗的滋味。
雨川人的成長故事
作者:黃顯華2018-03-17
馬鞍山保良局雨川小學要求學生要關愛、盡責及堅毅。在家校合作下,我們相信「雨川人」能更充分發揮三種精神,遇到難題時,能學以致用、迎難而上。
生命教育:讓人回家,讓人愛回家
作者:周慧儀2018-01-25
近月接二連三的虐兒案,反映香港缺乏「生命教育」和「家庭教育」。現在務必重新檢討,做一個有愛心的父母。
生命教育的實踐
作者:邱國光2018-01-24
人生在世,追求的究竟是to have,永無止境的擁有?還是to be?尋求一己的獨特?生命教育本無答案,能引起學生思考生命的議題,這就是答案了。
淺談生命教育
作者:梁振威2017-12-05
若以每所小學有1000名學生計算,即全港有33所學校的學生都有抑鬱情緒傾向。難怪有人回應「真有那麼多嗎?」
中華大地的生命教育
作者:何漢權2017-10-13
潘教授往後的人生奮鬥,就是對人類及任何物種的生命都會盡力的、鍥而不捨的保護,盡人應盡的責任。潘教授就用自己的生活和生命,一幕一幕地演繹。
宗教自由行
作者:陳家偉2017-06-02
教育局近年力推的生涯規劃主要是針對中學生,但我們早在小學六年級已開始。