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最怕的是，當子女願意受教時，我們因忙碌而不願花時間去教，或他們願意學多一點，老師卻看輕其潛能，以為不是時候去教，結果拖慢學習進度。

我鼓勵您們保持開放的態度，欣賞不同的想法和意見。遇到問題與爭議時，從跨學科與不同持份者的角度思考，找出平衡同具建設性的解決方案。我亦希望同學能夠多關心身邊人，建立一個互信互助富人文關懷的校園社群。