願我們的孩子都擁有顆善心，而且懂得找出更有智慧的方法去幫助他人，在他們成長的將來，給予社會更多的關注和更好的建設。
美術教育主要通過想像和形象思維，用有趣、新奇的刺激，啟發和誘導幼兒去感知事物的外形、結構。
生活的過程中，每個人都難免會經歷挫折、失敗、打擊和不幸等苦難，但正是一粒粒給蚌製造苦難的沙子，這些一粒粒鋒利的沙子，讓蚌孕育了閃光而珍貴的珍珠。
我深信每個小朋友都是獨一無二的，如何提升他們的智商、情商和愛商，需要家長和老師們多花時間，用愛心來澆灌培育。
時間觀念是需要從小就培養的抽象概念，從嬰幼兒階段開始學習就是最佳的時機，從小養成良好的時間觀念。
用孩子在18歲時的成就來定義成功，這種思維會毀了孩子在他們20、30、40、50歲成功的能力。
面試是學校取錄小一新生的重要一關，但從中只揀選口齒伶俐的小孩，或許淘汰未來社會精英。
施教者可用以下的教育原理為基礎，設定製作原則，創造更合用、更優良的教具培育孩童。優質教具是智慧的載體！
