新聞回顧與學習的交匯

 

每逢到了年終，總會有「十大新聞選舉」活動，近年來更成為學校公民教育的活動。這類活動對時下青少年而言真的不錯，令平日少讀報的學生們多些關注時事和身邊社會。新聞可看成是社會眾人的記憶，在新聞回顧之餘或可有更深入的思考，當中亦涉及一些教育與學習。

 

 

今年當然是個選舉年，本港接連舉行過立法會選舉和選委會選舉，加上3個月後的特首選舉亦啟動了熱身賽。大部份中學生手中沒有票，因而只可做選舉活動的塘邊鶴。多數學校會借此良機舉辦模擬選舉，一來令學生通過參與而學習，另外亦有助同學多些關注社會。可是選舉必然令社會出現噪動，就着過去幾個月的觀察，究竟噪動的輿論向我們的未來選民展現了什麼知識和行為呢？社會這個真實的一面，可能正好把學校苦心經營的教育效果都給消磨掉！

 

 

立法會當選的議員本身就已發揮身教的作用，過去兩三屆的部份議員，已經做出不少乖張的抗爭言行；現時最新當選的議員更在宣誓儀式上做出種種令人側目的行徑。這為莘莘學子帶來什麼訊息呢？辱華宣誓最終惹來司法覆核和釋法，三者在社會上引起了廣泛的迴響。年輕的議員多是在特區成立之後成長，他們的價值觀就是由特區教育政策下培養出來的。為何他們會做出這樣的事？

 

由政治爭拗延伸出來的新聞報道，往往經由老師安排或同學自發搜尋而跑入課堂，成為通識教育科的教材。然而中學生可有能力去分析、綜合這些原始材料和平衡地思考呢？不同立場的教師授課時是否真的做到不偏不倚呢？坊間一直都存有抨擊通識教育，尤其它主力依賴報章資料來施教；是否有所缺欠？

 

沿此方向再三思考，或許我們的教育政策和課程，仍需要作出改善。

 

 

美國的大選出了一個「黑天鵝」；當選人特朗普似乎都是不按牌理、妄顧政治操守、嘩眾取寵地取得成功。如今未上台已為世界帶來不少潛在憂患，值得思索的是，彼岸這一次民主選舉究竟為民主增添了一些什麼價值。現行西方式民主政體曾被認為是較好的政治制度，是否真的帶來可管治性？或者問，當選的政府會否一定造福國民呢？人民福祉是依賴於政制民主程度抑或政府管治能力呢？這些問題若可以在通識教育科的課堂上，通過認真蒐集資料和加以批判性思考；比起光喊口號和追求一些遙不可及的公義，是否更有益和有教育意義呢？

 

 

回到香港社會，年初氣溫急跌，大帽山結冰引來大量市民登山觀賞，因而受困。這條新聞帶來兩個反思，第一為何有這麼多欠缺常識的市民；其二是為何我們社會會出現如斯刁民。也是令人感到無限唏噓呢，都是我們本地教育的產物啊。

 

另一條都算轟動的本地新聞：銅鑼灣書店，它令香港一下子登上國際頭條。迄今這個事件的真相，並未有因傳媒監察而清楚呈現出來。反之，個別有預設立場的傳媒更愈描愈黑。到了年終事件漸次沉靜；不過，這段時間內有幾多課室曾選用這條新聞，作為現代中國的教材或討論資料呢？傳媒，是否還可以相信呢？

 

 

還有一條既是國際新聞、也可以視之為中國新聞的南海仲裁案。根查事件起因，應是源自美國多年前的重返亞洲政策。其實整個事件的發展都涉及國際形勢的博奕，也是本地學生一般不感興趣的範疇。不過南海就在咫尺之遙，若戰雲捲起，香港也不會有好日子過；況且，事態也值得讓高中學生多認識世界、了解國際運作並非一如某些本地政客想像的簡單。作為一個國際城市的居民，起碼應該了解在身旁發生的國際事吧！

 

多加深思，或者有助學生有更深思的學習機會，這也是教育的一種吧。