封面圖片：在澳洲，學徒制的實踐是着重資歷的頒授與在職工作經驗兩者並行。（Pixabay）
傳統的學徒制着重由僱主把職業技能傳授予僱員，就像師傅授徒一樣；而現代的學徒制卻強調企業與學校合作培養人才，並以職場作主要培訓場所，這種模式稱為工作實習或工作學習。
涵蓋面闊的政府措施
在澳洲，學徒制的實踐是着重資歷的頒授與在職工作經驗兩者並行。學徒制的服務對象年齡是16歲以上，但卻不設年齡上限。在當地，無論是中學離校生，重新投入工作人士，甚至是希望轉行人士，也是學徒制的服務對象。另外，有別於香港的情況是，香港的學徒制只涵蓋少數職業，服務對象亦限於年青人為主，而澳洲的學徒制卻涵蓋數十個行業及超過500個不同的工作崗位，年齡層亦得以擴大。
60多個行業以供選擇
無論是離校生、重投社會人士或欲轉職人士，只要使用政府的網頁，便可從60多個行業中揀選自己希望從事的行業。在可供選擇的行業中，既包括政府、院校、懲教、商業、文秘、健康服務、社區服務、巿場推廣、客戶服務等白領行業；也涵蓋維修、工程、建築、製造業、餐飲等工作；更包括娛樂、藝術、美容及演藝等職位。當地巿民只要選定地區，揀選行業及感興趣的工作範疇，網站便會列出職位名稱及所需學習的課程和資歷，並會說明整個學習階段（通常為一至兩年）。巿民更可選擇以全職或兼職方式進行該職位的學徒訓練。完成訓練，巿民不但透過工作崗位能掌握有關的工作技能，更從配置的課程中獲得相關的知識及得到認可的証書或文憑資歷。
特選行業及資歷
針對社會上某些行業的迫切勞工需求，澳洲政府亦於2014年制定了特選行業清單（Trade Support Loans Priority List 2014）。此清單旨在為有志從事特選行業的人士提供生活貸款，以令參與人士沒有後顧之憂。而2015年公布的特選行業名單主要包括冷氣技工、汽車維修員、工匠、厨師、電工、建築工人及髮型師等。
現代學徒制的雙主體
澳洲的現代學徒制結合了職場培訓及學校教育兩個元素，參加者擁有僱員及學生的雙重身份，得到雙重的學習經歷及雙方面的認可。參加者既可從理想出發，揀選自己喜歡的行業及工作職位。另一方面亦可按現實情況考慮，選揀工資較高，就業機會較多的特選行業進入職場。
對學徒制的評價
澳洲政府近年推出的學徒制措施，似乎有利巿民就業，此等措施頗能以民為本，亦頗能幫助有志進入職場或轉職人士。從褔利角度而言，這等措施較單純的派發現金更理想。但是這些過份照顧巿民的措施，亦會令巿民養成安逸的心態，部分人更會覺得只要一日未退休，一日仍可從頭開始另一行業。而在工作態度方面，部分人也會產生一種好逸憂勞的心態，心中往往存有一份甲行業不好幹便轉到乙行去的心態。有些人更會想，既然人生永遠會有機會，所以工作也不會這麼執着和認真。此等的心態，無論對僱主甚至整個社會，也不一定有益處呢！
