由香港聯合國教科文組織協會和平中心主辦的教育的未來論壇2024，8月24日（周六）在香港交易所金融大會堂順利舉行，是次論壇邀請到不同領域的領袖，包括恒隆地產有限公司榮譽董事長陳啟宗先生、香港教育大學校長李子建教授及哈佛商學院Lauren Cohen教授等，一同探討家庭教育及家族傳承在香港的實踐。
大會亦公布一項針對香港年輕人的家庭教育觀點問卷調查結果，調查發現接近七成家庭側重學業和考試成績，家庭教育仍圍繞着基本的倫理道德價值觀。
大部分家庭側重學業和考試成績
問卷調查團隊於今年7月至8月中期間，以網上問卷形式收集460位、15至24歲的香港青年人，對家庭教育的看法和認知， 為未來家庭教育的改革和完善提供參考。
問卷分別就家庭財富管理、家庭教育、家族傳統和價值觀、年輕人與家族成員的關係及家庭溝通方面作研究。在子女教育方面，接近七成的受訪者表示家庭主要側重學業和考試成績，另外，六成的家庭有財富規劃及事業發展方面的教育，接近六成則重視獨立自主能力的培養，43%重視品德修養和待人處事。這反映香港家庭教育的重點，主要集中在學業成就較多。
在家庭傳統和價值觀的傳承方面，超過七成的受訪者表示家庭成員間重視團結互助，72%指他們家庭有孝道和尊長的觀念。35%關注家族歷史文化的傳承，另外僅約兩成有財富或家族事業的傳承。可見香港年輕人的家庭教育，仍主要圍繞基本的倫理道德價值觀。
在家庭財富管理方面，調查發現約有五成受訪者表示，家庭沒有明確的管理和傳承計劃，多按實際需要而定。有20%指他們的家人有明確的管理，但沒有在知識上傳承，14%指有明確的管理和傳承計劃，13%指他們會定期討論和管理家庭財富。
問及受訪者認為他們的家庭有哪些家教和家風的特點，超過六成認為他們的家庭強調品德修養，52%有家族傳統和價值觀，38%有明確的家庭責任分工，31%有財富規劃及事業發展，20%有三代同堂的家庭氛圍，反映香港普遍家庭以小家庭為主，對子女在財富規劃及事業發展較弱。
李子建：家教與永續發展相關 須加強「根」認知
香港教育大學校長兼課程與教學講座教授李子建指出，家庭教育與聯合國永續發展目標息息相關，但在香港永續發展與家庭教育卻未能充分接軌，因此需要加強聯繫。他強調，教育是全社會的責任，應該透過不同體系如商界、政府與教育界等的緊密合作才能推動。
他並建議家庭與學校應該通力合作，共同推動環保意識與實踐，比如舉辦「環保家庭日」和「綠色家長計劃」等活動。家校攜手推動環保，都是實現可持續發展的重要途徑。對於家風傳承的議題，李教授建議加強孩子對於「根」的基本認知，包括多了解自家族歷史及多回家鄉感受不同的文化，這些都有助於建立他們對「根」的概念。
陳啟宗：家企永續不可能 家風傳承應永續
恒隆地產有限公司榮譽董事長陳啟宗先生指出，世界上的企業雖然能夠持續經營，但很難永續發展，尤其是大型家族企業。企業無法永續的最大原因，在於家族內部的人才儲備往往過於有限。他分享了自己家族企業能夠持續經營的原因，除了運氣因素之外，更在於每個家族成員都擁有卓越的才能，並且能保持理性思考。所以，企業能夠持續經營，關鍵在於家族成員的卓越才能和理性思維。
他又認為把身家傳承給子女，只會令他們互相爭鬥，最好的方法是捐給社會做慈善。他又認為，相比企業的持續經營，家風的傳承可能更具持久性。家風的傳承，實質上就是父母的品德和行為對子女的影響。父母是否能夠以身作則，對孩子的行為模式和價值觀養成至關重要。
Lauren Cohen：紀錄家族傳承故事 定期為家族企業引入新思維
哈佛商學院Lauren Cohen教授於論壇上分享了他在這個商業領域至今，所觀察到的全球家族傳承情況。他指出，想要成功傳承家族生意，關鍵在於記錄並講好家族的故事。他建議可聘請專業的傳記作家撰寫家族歷史，這有助於凝聚家族成員的共識，找到共同的過往與未來。同時又建議定期更新家族企業的董事會成員，每5年至少更換20%的董事，引入新的思維和活力。這樣可以確保家族生意的順利傳承。他又總括，家族企業的關鍵在於不斷革新，保持組織的活力與前瞻性。
家庭是社會之根本
教育的未來論壇委員會主席麥穎恩女士指出，今屆主題結合聯合國教科文組織對於跨代知識傳承和家庭教育的全球倡議，同時致力宣揚家風家教及推動家族辦公室發展。家庭教育與傳承其實是將價值觀、知識、技能和文化傳授給下一代，對孩子的價值觀、行為和社會互動方式發揮重要的作用。她又指出是次論壇匯聚不同界別專家，希望透過互相交流，激發新思維，實現跨界別推動家庭教育， 突破以往的界限，令社會進步。
是次論壇獲超過200位以上嘉賓及參加者出席，包括不同領域的領袖，例如教育界、政界、社福界、家族辦公室具影響力的領袖及決策者等等，他們都十分關注下一代未來教育的政策，以及讓家風教育在香港更好地落實。
