學期結束典禮是一年一度的大事，各科都會頒發獎項鼓勵一年以來，努力學習、成績出眾的同學，當然得獎的同學的人數相當有限，首3名的成績大約只有3-5％，若大家已盡了全力，得獎與否並不重要，已可以向自己交待，無負父母照顧之恩、師長用心的教誨了。
德、智、體、群、美五育都是重要的，全人教育才是理想的教育。我認為卓越的教育，除了在智育方面頒發學科獎外，德育的「好兒童」獎和「省德星」擇星計劃獎項也十分必要；另外，體藝方面，校內及校外都會頒發各式各項、大大小小的獎項；至於群育，許多家長和教育者都有所忽略。
群育的必要
人類屬群居動物，在家為子女、在校為學生、在社會為市民、在國家為國民、在世界為公民。孩子自小應該培養家庭觀念、學校觀念、國家觀念，做個懂感恩、愛家愛國的人。但現今的世界或過分強調個人自由，忽略了個人責任，對家人的責任、做公民的義務。
作為學校，培養學生群育是十分重要的，否則家與國、學校與組識只是一盤散沙，建立不起任何建築物，遑論做偉大的事物。人需要為自己，也需要為他人、關心他人、愛人如己、為大眾謀福利。孟子說「老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。」這是一種人類崇高的仁愛精神，也是群育的基本精神。
從立德開始
我們要讓學生感通近人、情通他人才可以知道自己並不孤單，與不同的團體、個體休戚與共，同喜同悲，人生便有理想，做人更有意義。范仲淹說「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」，心繫天下，志在四方，功在千秋。中國人重視精神的不朽，無論立德、立言和立功都可以。一般人很難為國立功，也難著書立說，但任何人都可以立德，做最好學的自己，做最善良的自己。
今年，我送給畢業生每人一張小書籤，希望物輕情義重。書籤上寫了8個字──「自強不息，止於至善」，也希望讓所有梁省德的同學都追求這個目標奮鬥！
