學生退學及教師離職趨勢，近日引起社會關注。香港中學校長會早於2020年11月進行第1次問卷調查，並已向各會員學校匯報了報告撮要。鑒於相關問題對學校教育影響至為深遠，香港中學校長會與香港中文大學香港學生能力國際評估中心（HKCISA中心）合作，進行第2次問卷調查，收集最新數據，藉此向香港特區政府反映學校前線實況，亦期盼與學界同工共商對策。
秉承香港中學校長會一直以來的教育專業精神，調查以專業的教育角度探討教育議題，一切以學生的福祉為最大依歸，當中未及考量任何政治因素。
問卷調查於2021年9至10月期間進行，由中學校長完成自填式問卷，收回的有效問卷共140份。120份（85.7%）來自資助學校，13份（9.3%）來自直接資助計劃學校，5份（3.6%）來自官立學校及2份（1.4%）來自私立學校（本地及國際學校）。
本文首先展示學生退學的情況、退學學生的去向、教師離職的情況、離職教師的去向，以及學生離校及教職員離職的趨勢。下文將進一步歸納影響教師離職因素、學生退學及教師離職對學校的影響，並分別從學生方面和教師及校長方面概括出解決學生退學及教師離職的各種建議，以及總結校長所關注的問題，最後提出值得關注及跟進的重要事項。
一、學生退學及教師離職問卷調查研究結果
1. 學生退學
a. 2020-21學生退學情況較前嚴重
2018-19及2019-20兩個學年，學生退學數字接近，約2700人，平均每校約20人退學。及至2020-21學年，退學人數驟升近七成至4460人，平均每校32人退學。
b. 2020-21初中學生退學情況較前嚴重
2018-19及2019-20兩個學年，初中學生退學情況只比高中的略高。及至2020-21學年，初中退學人數為高中退學人數接近兩倍。
2. 退學學生的去向
2018-19及2019-20離開香港（海外、內地、澳門升學及移民）的學生數字分別為907人（34%）及1348人（49%）。2020-21離開香港數字為2643人，佔退學學生數字近60%，「淨移出」數字較前高。
3. 教師離職
2020-21教師離職數字飊升，離職人數達987人，平均每校7.1位教師離職，遠高於2018-19的517人及2019-20學年的498人近倍。
4. 離職教師的去向
a. 2018-21 3個學年，轉換行業及正常退休的教師數字相對穩定。
b. 2020-21學年，移民、提早退休的教師數字大幅飊升，其中移民數字升幅達七倍多，顯示教學人才的「淨流失」人數比前高。
c. 富經驗教師離職率飊升
在未達退休年齡的教師當中，10年以上教學經驗者於2018-19及2019-20兩個學年，分別佔離職教師的37%及38%。2020-21學年，10年以上經驗的教師離職率飊升，佔離職教師的54%。
5. 學生離校及教職員離職的趨勢
a. 學校對學生離校及教師離職的情況不表樂觀，少於20%相信這趨勢會減少。大部分學校相信這趨勢會延續，或輕微增加，小部分相信會再顯著增加。
b. 校長的未來去向亦不容忽視，在未來3年，12.1%的校長表示將會退休，另有12.9%校長表示未來3年去向未定，甚或提早退休。這現象對學界影響不少，需要更深入了解。
「學生退學及教師離職問卷調查」研究報告系列之一
原刊於香港中文大學香港學生能力國際評估中心網站，本社獲作者授權轉載。
