每一個人，每天都要生活，都要學習。
學習知識固然重要，但品德教育更加重要，因為一個人，即使知識很豐富，學歷很高，也不見得會做事做人。在當今愈是資訊爆炸、愈是謊言泛濫的年代，就愈應汲取知識，懂得在生活中「修為人生」。人生在世，多求富貴，但有錢的富並不一定代表人性的貴，多少人能在銅臭中顯出高潔雍容祥和的貴氣？
近月來，香港人一次又一次的爭拗，連場的你說謊他大話的大滙演和吵鬧風波，耗費了香港人多少做正事的時間與精力，擾亂了多少人的心和生活？撕裂了多少家庭和友儕關係？到底誰才值得相信？振振有詞說人不老實的「道德高人」又有多誠實？眾口一致駡人不依法規者又有多守法？誰又在洗誰的腦？此刻的香港人被弄得心情沉重。放下道德不守，摒棄倫理不顧，抗拒家國不認，作為家長，要怎樣培養下一代的價值觀和品性道德？如何培植子女的根？
要教育子女，不受蒙騙，不受利用，離不開知識和辦析，知識和辦析能力來自廣泛閱讀，「讀書」，不是指翻那些立場偏頗、取材別有用心、無中生有的八卦周刊和報章，而是讀使人聰明的歷史，讓人沉澱的文化、教人明辨的哲學、令人細膩的文學；閱讀，還指「讀人」，學習跟人相處之道；和「讀事」，懂得事情的輕重緩急，學會做事，這樣，孩子才能成長為一個有獨立思考能力而非拾人牙慧而誇誇其談的人。
比對資訊辨別是非
教子女看報，該多看幾份，養成對比資料，辨析真偽、獨立思考，和對自己的見解進行反思修訂，使之完善的習慣，以免受瞞騙和搧動。報刊雜誌從來就是文化戰場，不增加對不同觀點立場的接觸面，又如何明辨是非，不被口號「洗腦」？
香港人最大毛病是貪小便宜，許多學生，「通識資訊」就從免費報而來，如果真的要看，我介紹《灼見名家》的文章，廣度深度不同凡可，此外，《am730》施永青的〈C觀點〉和《晴報》雷鼎鳴〈雷鳴天下〉的鴻文，作者豐富的學識和社會經驗，加上冷靜的觀察，客觀的分析，往往能給人更深層次的啟發，而非人云亦云的推波助瀾。要知道，聲勢浩大並不代表正確，畢竟，能夠前瞻的人往往只是少數，對愈響亮的口號，愈要小心審慎，看出其中的誤解、甚至扭曲。
教孩子，尤其是少年孩子，以「過一個豐盛的學年」的心志作為新學年的動力，以廣泛閱讀為切入方法，此其時矣！
