國家教育部周三（6月29日）宣布，正式批准設立香港科技大學（廣州），並表示港科大（廣州）融合內地與香港優質教育資源，探索前沿交叉學科建設、創新人才培養模式，對於培養具有國際視野的創新型人才、推動國家高等教育綜合改革、促進內地與香港教育融合發展、服務粵港澳大灣區建設具有積極意義。
3本科15碩博課程 年內開始招生
港科大（廣州）是《粵港澳大灣區發展規劃綱要》及《廣州南沙深化面向世界的粵港澳全面合作總體方案》頒布實施以來，成立的首家具有獨立法人資格的內地與香港合作辦學機構，由廣州大學與科大合作辦學，選址於廣州市南沙區慶盛樞紐區塊，並由廣東省人民政府管理。
科大指出，港科大（廣州）首批教職員工已有序進駐校園，進行開學前的各項準備工作。
學校課程涵蓋本科和碩博士教育，並按照國家統一招生政策規定招收本科生。首批課程開設人工智能、數據科學與大數據技術、智能製造工程等3個本科專業，將於2023年開始招生；而碩博士招生則年內開始，開設先進材料、智能交通、微電子等15個專業，將於今年9月1日開學。
創建樞紐學域 取代傳統院系
為了應對世界和人類社會面臨的日趨複雜的重大挑戰，港科大（廣州）將採用全球學術界內全新的、融合學科的學術架構，以「樞紐」（Hub）和「學域」（Thrust）取代傳統學科學術架構的學院和學系，推動學科交叉融合，同時大力發展新興學科和前沿學科。
科大表示，廣州分校將設置功能、資訊、系統、社會等四大樞紐，面向重大挑戰、重大課題，匯聚不同學科領域的頂尖學者，鼓勵跨學科的合作，解決單一學科無法解決的問題。
港科大（廣州）校長倪明選教授表示，有信心將港科大（廣州）建設成為內地與香港教育融合發展的典範、國際知名的高水平大學，為粵港澳大灣區乃至國家的建設發展提供堅強的智力支撐與人才保障。
雙校互補框架 實現優勢互補
科大指出，香港及廣州校長將在「港科大一體，雙校互補」的框架下開展合作，兩校法人獨立、財務獨立、地位平等，另外在學術規範、師資水準、課程品質等方面保持一致，實現資源分享、優勢互補。
在教師延聘方面，港科大（廣州）將採用與港科大一致的學術標準與學術機制，鼓勵兩校教師開展緊密合作，落實立德樹人根本任務。兩校將共同構建與世界接軌的學術成果認定和學科資源配置機制，打造國際化的科學績效評價體系。
兩校將實現實驗室及科研設施高效共用，通過優化資源配置，健全經費和制度保障，形成科研合力，有利於創造更多科技創新成果。另外亦會推動課程及學術資源共享，如符合兩校教務委員會聯合學術協商機制所定的要求，兩校學生可修讀對方學校的科目及學位課程，而在資源條件允許的情況下，也可以使用對方學校的學術資源。
科大校董會主席廖長城表示，科大在短短30年間迅速躋身國際一流大學之列，是創造了奇跡。「如今，港科大（廣州）正式成立，標誌着港科大翻開了新的發展篇章。我堅信，港科大（廣州）在『港科大一體，雙校互補』的框架下將繼承和發揚港科大追求卓越、開拓創新的精神，向建成世界一流的高等學府的目標不斷邁進！」
葉玉如教授：對「港科大2.0」充滿信心
港科大校長、港科大（廣州）理事長史維教授表示，兩校將組成「港科大2.0」，通過互不重疊、互補增效的學位課程和學術架構，充分共用的教研資源，培養面向未來的創新人才，為高等教育提供一個新理念及發展方向。
港科大候任校長、中國科學院院士葉玉如教授亦對「港科大2.0」的未來充滿信心與期待，並表示將與倪明選校長及兩校師生、員工共同努力，翻開港科大發展的新篇章。
廣州大學校長、港科大（廣州）副理事長魏明海教授表示，籌建港科大（廣州）是廣州大學「十四五」計劃推進開放辦學合作的首要任務。期望在人才培養、科技創新方面提質增效，更好地服務粵港澳大灣區建設這一國家戰略需求。
