斗數育兒

紫微斗數能做的,並不是改變兒童的本質,而是指出他們什麼時候在什麼地方做什麼活動,需要什麼人幫助來增強學習能力,以及改善性格。

一般人只知紫微斗數可用來看事業、姻緣,對斗數有點了解的讀者會聽聞斗數可衍生為斗數風水、斗數姓名學、斗數擇日和斗數占卜,但很少人知道可幫助家長令子女身心健康成長。

斗數可看出性格

2013年,一個家長在聽過我的網台節目後,通過社交媒體問我,可否指導他們如何教育7歲的兒子成材。我們的對話大概如下:

筆者:教育不是我的專長,你應該找學校的老師或教育專家。
家長:唉,如果他們能夠解決問題的話,我就不會找你了。
筆者:我做的是諮詢,不是一般算命,他這麼小你就諮詢,會不會太早?
家長:不會。你在電台說斗數可看出人的性格,還提供解決方案,既然斗數可算出事業,我推理你也能算出學業,所以我想找你諮詢。

原來她的兒子從小非常浪費,她和丈夫苦無對策。我從小孩的命盤看出,如果現在不好好教育的話,他長大成人後,會為了錢財不擇手段。一看到這點,我就決定接受這個案例,從此開始我對兒童學業和性格發展的研究。

性格與學業的相互作用

我學習紫微斗數時就知道怎麼看一個人的表面性格和裏面性格,我再把性格學伸延到學校生活,就能了解學生的性格如何影響學業;例如一個好勝而非好學的人只會重視主科和計算分數的科目,而忽視非主科的學習,他長大後的知識將會有所局限;一個叛逆的人由於不一定遵從指示,考試時容易吃虧,被扣分數,例子是試卷指示回答多項選擇時,要圈着答案字母,學生卻在字母旁剔選答案。

性格固然影響學業,同樣學業也影響性格:一個在傳統學校經常考倒數第一的學生容易有自卑感,有些人會因此努力學習,以脫離最尾,也有些人會自暴自棄;一個在國際學校讀書學習差的人,由於不知道自己名次,好處是不容易自卑,壞處是沒有自知之明;一個經常名列前茅的學生,無論在什麼學校就讀,必然自信,但同時也可能自以為是,容易自滿。

以上舉例,只是為了描述方便,讓各位讀者容易理解文章內容,大家不必對號入座,以免杞人憂天。

經過這幾年的實踐,我證實了傳統的事業、姻緣、財運等芸芸眾生關心的事項,紫微斗數還可以用在其他人生範疇,例如兒童學業與性格發展。

通過紫微斗數可讓家長知道:子女的最大優點缺點、長處短處、強項弱項;如何培養和教育子女,讓其發揮最大潛能;子女現在或潛在最大問題,以及如何減輕甚至解決;適合升讀或就讀學校的類型;根據家長提供的心儀學校名單,推薦報考的學校;提升面試或筆試成功機會的方法;子女的性格如何影響學業,學業如何塑造性格;子女是否適宜留學,如是,哪個國家、哪所學校好。

尋找適當天地人

所謂解決方案,因人而異,基本方法是在適當時間、適當地方做適當活動,有時要加適當的人,例如興趣班老師或玩伴等,以加強命主的學習能力,或改善命主的性格。以上在一個兒童的命盤衍生出來的性格盤和學習盤裏都可看出。

我建議過的活動包羅萬有,常見的如棋類、畫畫、團體球類、球拍運動、練習樂器等。不常見的如數獨、扭計骰、電子遊戲、其他體育運動等。

紫微斗數能夠顯示細節,即使是演奏樂器,不同的樂器,例如管樂器、弦樂器、敲擊樂器、鍵盤樂器對兒童的作用都不一樣。同樣下棋,下圍棋、象棋、國際象棋的作用也有分別。

對家長來說,最重要的是了解子女的優點缺點、長處短處、強項弱項,從而揚長避短,在學校、將來職場發揮子女的潛能,紫微斗數能做的,並不是改變兒童的本質,而是指出他們什麼時候在什麼地方做什麼活動,需要什麼人幫助來增強學習能力,以及改善性格。

原刊於《信報》,本社獲作者授權轉載。

黎漢偉