惲福龍校長x何漢權校長:怎樣更有效培養非華裔學生?佛教筏可紀念中學的學生自信是如何建立的?香港政府的共融教育政策長期被批評不足。一直強調有教無類的佛教筏可紀念中學校長惲福龍與何漢權校長對談,探討如何更有效培養非華裔學生,以及建立學生的自信心。 作者:本社編輯部 - 2022-01-19 冷思熱話灼見原創灼見獨家何漢權教育評議會自信心佛教筏可紀念中學惲福龍非華裔學生 更多精采文章 專業問責、權歸教師、重塑師德 回歸專業可行嗎? 專業問責、權歸教師、重塑師德 回歸專業可行嗎? 可持續發展的感言與踐行 年終反思那些年這世界 教育與可持續發展的雙贏:從一丹獎得獎者Wolfgang Lutz的研究看香港教育投資新方向 本社編輯部 閱讀所有文章 灼見原創灼見獨家何漢權教育評議會自信心佛教筏可紀念中學惲福龍非華裔學生