這是異議解剖的荒謬天地，敢說敢做就可橫行霸道，就可扭曲是非黑白，糾合愈多群眾就會創造愈多的真理，能滿足視覺聽覺而又受寵於媒體的，創價保值得很。有大學學生會主辦音樂會，音樂欣賞是手段，罵警辱警才是目的，聲嘶力竭，以極粗鄙、極侮辱的粗言穢語「問候」警察，想的不是指向美國大叔，而是香港本地的警察，就算不懂廣府語的境外人士，如此連續50多次「問候」警察的母親，不用明言也可意會，更何況是懂廣府話的絕大多數香港人。
誰無父母，「問候」別人的母親，更直接的惡毒攻擊就是別人的父親，以及父母所生的孩子。凶神惡煞的音樂罵劇出現後，批評此等語言暴力的不少，但網上讚好的仍然有一定數目；讚好理由千條萬條，其中一條就是說粗口不代表沒有禮貌。真的嗎？角色互換，警察當街當巷用粗言穢語「問候」市民，可以嗎？怕的是，只要一句「問候」別人母親的話被公開，道歉賠罪降職統統都來。
打人不是暴力？
不是說，民主開放的社會，任何人都是平等、都要受到尊重的嗎？大學生的唯我獨尊，不叫做尊重價值的發揚。再說，說粗口「問候」別人的母親，還可以抵賴成「不代表我沒有禮貌」，邏輯推理「打人不是暴力」，更甚的「殺人也並非兇殘」，這是一個怎樣的社會、怎樣的香港！
事實上，事件發生後，秉持公道、公信、手執公器的眾多媒體，根據事實報道並作出譴責的社評並不多，委婉輕言的卻是一大片。港情壓倒一切，形勢比人強，嶺南大學發言人的公開回應竟然是：「校方絕不鼓勵任何人士使用不雅語言，因尊重參與校園活動人士以不同形式表達意見的自由和權利，故不會事先對活動內容作審查」云云。
果真是百分百以學生為本，恍如今天香港學校教育的興辦、發展，只可只能獨沽一味，只有唯一的持份者；但從教學專業的角度看，學校價值的創造除以「學生學習為本」之外，還有兩個重要核心區，那就是「教師專業治校」，以及「校長負責的領導」。如今讓事事橫蠻、唯我獨尊而又敢於詭辯的小部分學生長領風騷，蔚然成大觀，這是香港學校獨特的學風嗎？
在香港的另一面，香港大學副校長在公開的、沒有伴奏但與學生真情對話的一刻，說了要香港大學本科生在就讀期間，必須往內地作交流一次。一經報道，「原罪」被揭發，往內地交流已是千萬不該，加上強迫兩字，罪值千斤，愈溫文爾雅的，包藏的禍心愈大，於是，破壞學術自由、香港大學學生學習自主、毒害「學生為中心」的港大優良學術傳統，統統出來，學者副校哪頂得住破壞大學學生自主的罪名，在眾多秉持「正義公平」的媒體面前，未曾為自己失言解釋之前，先要來個深情歉意，賠個大不是，身邊炸彈，先行遠處引爆，總可免得粉身碎骨，先鞠躬，或可免卻落台之苦。
副校長緣何道歉？
後生果然可畏，用盡氣力以粗言穢語侮辱他人的，可曾站出來向市民大眾賠個不是？借出場地及主辦粗口音樂盛會的，當然不須有半點內疚，但身為大學學者，卻未能有權享有多一點的言論與表達意見的自由，明明「兩制」下是有堂堂正正的「一國」，說要在四年內必須要回這一國的另一城或鄉交流至少一次，有何不可？有何不妥？這就如美國紐約市的大學生，要與美國內地的城市學生互動一次，日本東京的大學生，畢業之旅要選擇往日本東西南北走一趟，如此說法，須要公開道歉嗎？
來個假設，香港大學的同一副校長，在高桌會議指出，港大的學生在四年在學期間，必須在英美澳紐歐或日本與南韓之間，選擇最少一次對外的交流活動，如此，大學副校長還要站出來下詔罪己？媒體會窮追不捨？答案是顯而易見的，此即副校長無錯無誤，何道歉之有。
都是來自英國的排名調查，香港幾所大學的世界排名，幾年下來，名次排位並非停滯不前，而是更嚴重的年年都下降，當「學生為本」無限的放大，而「教師治校」及「校長領導」的專家權不斷收縮，自我審查迅速，而法定的獎懲權更被打落十八層地獄、永不超生的時候，這樣的時代呼喚之下，香港各大學的世界排名，將會是低處未算低。
平情而論，到擱筆的一刻，香港各大學及中學的綜合水平，在全國各大城市的排位上，仍有站頭優勢，但「學生為本」繼續獨大，「教師治校」與「校長領導」繼續銷聲匿跡的話，後果堪虞！
原刊於《信報》，獲作者授權發表。
（編輯補充資料：嶺南大學學生會幹事會就此事於4月22日曾發聲明回應，連結按此）
