GPA重新定義

在本科新生入學典禮上，我寄語同學追求不一樣的GPA：

歡迎在座各位新同學和身處其他講堂收看即時轉播的同學。恭喜你們今日正式踏入這所學術殿堂。大學歲月將會是你們知識及心靈成長的重要人生階段。各式各樣的學術及課外活動、多元文化共冶一爐、豐富多彩的海外交流計劃、還有你從未接觸過的想法和價值觀，都在這裏等待你們去探索。最重要的，是你將賦以改變社群、改變世界的能力。

歡迎你們加入中大這所歷史悠久、學術成就卓着的大學。「結合傳統與現代，融會中國與西方」並不是宣傳口號；過去55年，這個宗旨一直引領着中大發展成為今天的知名學府，吸納海內外人才，發揮建立、匯聚、發揚、應用知識的重要作用。我們與別不同之處在於深厚的中國文化和人文傳統。我們以獨特的書院制和通識教育，貫徹我們引以為傲的全人教育理想。我期望大家畢業時，既有堅實的專門學識，也裝備了在急速轉型社會中所需的成功技能，也就是我今天想和大家分享的竅門：GPA。

GPA

各位今天晉身大學生行列，今後一定會十分在意成績表上的GPA。GPA代表「平均積點」，是大學課業的評分。可是我今天希望大家留意的GPA，有另一種含義。

G 代表Global Perspective──世界視野

把你的眼界放高放遠。

我們同住一個地球村，是世界的公民。我們面對眾多錯綜複雜的難題，都必須、亦只有以跨學科和跨地域的集體智慧、努力和協商才可解決。今天只要你看看新聞就可知道，貿易戰、資訊安全、地球暖化等燃眉問題，都正直接或間接影響着地球每一角落的每一個人。正因如此，我們在大學做教育，最關心的是如何培育你們的公民責任感、廣闊的國際視野，以及紥實的地方經驗。我們希望中大學生都有能力從不同角度分析問題，以及深切明白你們背負的社會責任。

各位同學，大學學習是你們培養世界視野的關鍵時期。你們在校園內會遇上來自世界各地的同學、老師、傑出學者和各方人士。請把握機會跟他們傾談──談學術、談哲學、談藝術，甚至閒話家常。在大學裏，再沒有人會監督你學習些什麼，你必須主動尋找學習的機會。你們要學懂怎樣學習、怎樣發問、怎樣思考，以至怎樣推陳革新。有了這些學習經驗及技巧，以後許多問題都必會迎刃而解，教你終生受用。

中大投放了很多資源，把國際或跨文化元素融入我們的教學、研究和體驗學習活動中。這個學期，大學開設了一門全新的通識課程，名為「21世紀全球公民的重大挑戰」。這課程將引導你認識及分析現今世界所面對最逼切的挑戰，例如大數據及人工智能引起的爭議、氣候暖化及其造成的環境及人道災難、饑荒與可持續耕種、核能的應用與危機、城市化及可持續的居住環境、貧窮及財富差距、人口遷移、文化衝突及恐怖主義等。

作為大學生，你們應當了解這些挑戰的複雜性，並好好思考自己作爲世界公民的責任所在，多與主修不同學科的同學討論改善世界的可行方式，你會漸漸發現，自己可以做到的事，遠比你們想像中多。

在正規課程以外，大學為你們提供豐富的本地和海外服務學習、實習、交流等機會，有些是全校性的，有些是由學院和書院統籌的。讓我分享一些數字，好讓你有個概念：中大每年約有七成本科同學參與非本地的體驗學習，包括服務學習和實習計劃，有三成同學則參與一個學期或以上的海外交流計劃，覆蓋30多個國家及地區。我希望大家主動尋找這些機會，跳出你的舒適圈，突破自我。要適應及融入另一個文化或社區並非易事，但收穫往往超乎你所想──你不但可以更了解自己、結識終生摯友，甚或從中發現人生的新方向、新視角。

P （Positive mindset）正向思維

在大學生活裏，你或許偶然會感到失落。

在學習及探索的過程中，你可能會遇上困阻，不時碰壁。人生總不會一帆風順，這是一個學習過程，而你絕不孤單。你的家人及朋友、大學裏的輔導員、書院、學院及學系的同學、老師和導師，都會在你身邊幫助和支持你。多找他們傾談，與他們保持聯繫，多關心周遭發生的事。不要錯過任何會令你生活更有意義的東西。一杯水放在你的面前，你可以判斷它是半空或半滿，但亦別忘了那個杯其實在你手上，你可以注滿水，或把杯裏的水都倒去，改盛一杯可樂。

有很多科學研究顯示，正面積極的人，在生活的多方面都較其他人優勝，包括身體和精神健康、工作表現、人際關係和抗逆能力等。

對人生抱持積極的態度至為重要，別以為這只是空談，這種心態是可以學習得來的。過去幾個月，我與同事們構思了一門新的通識課程，於今個學期正式推出供全校同學選修，名為「豐盛人生：正向心理學的理論與實踐」。此課程的目標是鼓勵同學培養強化身心的習慣，因此這門課程提供很多「貼地」的練習機會，希望同學透過實踐新的生活習慣，發掘自己的強項，建立正面的思維，更堅強地面對逆境，終生受用。

當然，要照顧好自己的身心，最基本的是注意營養、睡眠及適量運動，多欣賞美好的事物。中大優美秀麗的校園環境，得天獨厚。當你讀書讀得很疲累、或因繁重的「莊務」透不過氣，又或者遇到任何壓力或感到沮喪的時候，不妨在校園四處漫步，吸吸新鮮空氣，欣賞大自然賜予我們的一切，常存感恩的心。原來科學研究也證明，常存感激之心對我們的健康有益處，亦會令我們更容易成功。

A（Appreciation of cultures and differences）海納四方，存異共融

多認識與你不同的人。

新科技及創新發明迎來第四次工業革命，帶來無限的經濟機遇之餘，隨之而來的是各種社會、政治和文化上的巨大挑戰。人類文明要世代傳承及持續發展，社會便必須回歸以人為本，重拾核心價值。

在《華爾街日報》近期一篇題為〈怎樣培訓大學生適應人工智能時代〉的文章中，美國東北大學校長Joseph Aoun博士指出，當下數碼科技及人工智能發展一日千里，人類若要免受時代淘汰，便得建立一點本事，一些可終生受用的技巧。他指出：「創意及創新能力、與團隊和衷共事的能力、同理心、以及適應不同文化的能力，都非電腦或人工智能所擅長的。」

因此，我鼓勵各位同學多與不同種族、文化、社會背景、語言、或地域的人交往；多結交與自已觀點、意見、信念迥異的朋友。在大學裏，你們有充分的機會與不同背景、有不同經歷，而又年紀相若的朋友交流，是不可多得的學習經驗，你們將會更能明白和欣賞人生的多釆多姿。

中大是香港唯一實行書院制的大學，書院制有力促進人際和文化的深度交流。我尤其鼓勵同學們學習他國的藝術和音樂，因為表演藝術是表達思想和感情最直接的方法，也是連繋世界各地人士的最便捷途徑。

同一時間，不要忘記學習自己的歷史和文化。只有深入認識自身的文化傳統，我們才能夠立足於當今社會。我推介同學們花點時間參觀位於圖書館的大學展覽廳、新亞校史館等，認識中大創校書院的歷史。館內珍貴的相片、文物、多媒體資源等，展示了大學55年來值得紀念的時刻和驕人成就，也反映了國家和香港的轉變。

大學是辯論和產生新意念的地方，員生各持不同意見，依理爭辯，俱屬平常事。經過辯論，我們可從不同角度檢視問題；偏見和仇恨卻只會帶來紛爭。我希望同學們不要忘記理性討論是言論自由和尊重他人的基石。

我建議大家多與其他人溝通，聆聽與自己相左的意見，虛心學習。這是學習和成長的不二法門。如果讓偏見和仇恨騎劫了理性討論，我們便無法從校園的多元文化中獲益。我們應合力創造多元共融的環境，而非讓分歧變成隔閡。