Tag: 全面發展

有眼界，有生活情趣，能不斷求進，有強健體魄，善於溝通，德位相配，知恩惜福的人才會有好伴侶好家庭，一生幸福。

在TFHK我們留意到基層學生最缺乏的便是視野和軟實力。對比資源及人脈充足的家庭和學校，基層學生欠缺社會資本，從而影響到他們的學習動力，軟實力發展及長遠發展。

教育發展與教育政策的關注點，主要是社會需要的人力資源；而人力資源的核心元素，是在工作上用得上的知識與技能。這也可以說是美國「二十一世紀技能」的基本框架。

孩子不管不行，但不能管得太多。興趣是自己產生的，不是外來的；是必然的，不是偶然的。必然的興趣同偶然的機會結合，就能成就事業。