生命教育:讓人回家,讓人愛回家

近月接二連三的虐兒案,反映香港缺乏「生命教育」和「家庭教育」。現在務必重新檢討,做一個有愛心的父母。

瑞臨、美潔、惠明之死,能否為香港「生命教育」響起警世鐘聲?懇請大家重新認真地檢視我們香港的「生命教育」和「家庭教育」吧!

人間煉獄中血淋淋的真實故事

數月來,差不多全港市民都有關注妳們離世的報道。作為有惻隱之心的正常人,我們許多香港人都曾為妳們的悲慘苦難而傷心哀慟,甚至痛哭淌淚而徹夜難眠。同時,對於那些施行冷血暴行的狂魔,我們亦感到異常憤怒,因為他們犯下了天理不容的極大罪行!

2018年1月6日,幼稚園高班退了學的5歲女童陳瑞臨,因長期挨餓、挨凍、挨打,最終被其滅絕人性的生父繼母虐待,重傷致死。

2017年12月17日,品學兼優的12歲少女何美潔,命喪於沈淪毒海的狠母之屠刀下,後遭肢解剁成11塊,五官被毀至全不能辨認。

2014年12月8日,中四輟學的15歲「私影」模特兒郭惠明,被37歲無業漢性虐待,弄得遍體鱗傷,其後更慘被凌虐、殺害及姦屍。

每個人都應有生存的權利

親愛的瑞臨、美潔、惠明,對於妳們短暫的生命和臨死前飽受的無盡痛苦折磨,我彷彿看得見,聽得到,我心如刀割,淚流不止!我抱歉來不及去認識妳們,也來不及成為妳們的好朋友,更來不及去保護妳們!

妳們在人世的日子受傷、受苦、受難,我們所有香港人都來遲了,真的對不起!萬分對不起!

每個人的心靈都不應有因被侮辱和踐踏而感到的委屈、徬徨和驚懼!每個人的身體都不應有因被欺負和凌虐所引致的痛楚、疤痕和破損,甚至更絕對不能被他人剝奪自身的生命權!

生命教育的第一步:讓人回家

孩子從呱呱墜地起,就孤獨地來到他們所屬的家,而父母正是孩子的保護者、照顧者、首任和終身的老師。好的父母會把「家」視為孩子的避難所,若孩子在外受到別人侮辱或欺負,孩子,請趕快回家吧!家中,爸媽會保護你們,你們不用擔心害怕、不用自卑自憐、不用孤單寂寞,家中,你們不再受傷害!

相反,若父母缺乏有愛與科學化的家庭教育理念和方法,則往往會對孩子,或是期望過高過多,或是漠不關心,或是嚴重溺愛包攬,或是放任自流,這些不當的教養方式,都會大大加劇部分兒童及青少年學生的心理和行為問題,如厭學、隱閉自己、沉迷電子網絡、欺凌、群黨毆鬥、自殘、離家出走、自殺等,有的甚至會走上違法犯罪的道路,如援交、濫交、濫藥、吸毒、販毒、賭博、打劫、虐殺等等。

再者,當父母失職,沒有盡責去照顧孩子,甚至有些無能而可恥的父母,更成為家庭暴力的施虐者時,則可說是「父母不配再稱為父母,其家不配再稱為家」,即其「家」不再吸引孩子,其「家」只是令孩子產生懼怕,結果,孩子便迷途了,流離失所,流落街頭了。

生命教育的第二步:讓人愛回家

開展生命教育的基地是我們的家。父母須肩負家庭教育的重要職責,讓子女能在「夫妻和睦、教子有方、溫馨親密」的家庭中健康成長。好的父母會把「家」視為孩子成長的營養大本營,因為好的父母能彼此配合分工,能妥善恰當而均衡地照料孩子;會視寶貝孩子為「自己的生命」,總會尊重、接納和愛錫孩子,並協助孩子找到其人生方向;會能從家庭生活的點滴細節中,發掘孩子的天賦才華,並適時加以引導、點撥和管教,會悉心善待和耐心教養孩子。

若孩子的父母是品格和能力兼備,則孩子一定感到無比幸福,而這些孩子必定愛回家,非常非常愛回家!所以說,生命教育的根本就是優質的家庭教育。而家庭教育之道無他,唯愛與榜樣而已!

最後,我謹為大家送上12則有關「生命教育」和「家庭教育」的諺語,祝願彼此齊互勉,共成長!多反思,多應用!祝福你們、祝福你們的家!點點愛心與智慧,聚沙成塔,由您們再祝福別人的家!

1)人生至善,就是對生活樂觀,對工作愉快,對事業興奮。(布蘭登)

2)人生的價值,並不是用時間,而是用深度去衡量的。(列夫·托爾斯泰)

3)人類最大的幸福,就在於每天能談談道德方面的事情。無靈魂的生活,就失去了人的生活價值。(蘇格拉底)

4)每個人在他生活中都經歷過不幸和痛苦。有些人在苦難中只想到自己,他就悲觀、消極,發出絕望的哀號;有些人在苦難中還想到別人,想到集體,想到祖先和子孫,想到祖國和全人類,他就得到樂觀和自信。 (冼星海)

5)問心的道德勝於問理的道德,所以情感的生活勝於理智的生活。(朱光潛)

6)家庭是父親的王國,母親的世界,兒童的樂園。(愛默生)

7)在家中享受幸福,是一切抱負的最終目的。(塞繆爾·約翰生)

8)人無國王、庶民之分,只要家有和平,便是最幸福的人。(歌德)

9)對於亞當,天堂是他的家,而他的後裔,家就是天堂。(伏爾泰)

10)家庭生活的樂趣是抵抗壞風氣的毒害之最好良劑。(盧梭)

11)家是世界上唯一隱藏人類缺點與失敗的地方,它同時也蘊藏着甜蜜的愛。(蕭伯納)

12)我不知道有什麼比教養一個孩子成人更神聖的職責了。(貝多芬)

周慧儀