「土地不耕種，必雜草叢生。」最近閱讀了《靜思語》覺得這句話很有意思。學校重視品德的培養，深信「以品帶學」，重點是先教好學生的思想、行為，之後才是知識和技能；沒有正確的價值觀，同學就不知道為什麼要努力，即使成績優異，但也不懂得發揮自己，幫助別人，貢獻社會。
但香港的教育主要是應試教育，以傳授學課知識為主，老師大部分時間都用在教學上，培育學生的品格美德通常都較少，畢竟時間有限，時間表上用來培育品德的時間確實少之又少。
加強品德教育和價值教育
筆者的學校希望能夠加強品德教育和價值教育，特別推行了服務學習的活動，每個月都有一次出外服務的機會讓同學身體力行，去幫助有需要的人。過往的活動都很多姿多彩，例如中秋敬老活動，向全校籌集物資，然後製作福袋，在中秋節前一兩天，上門把福袋贈送給區內的獨居長者。另外一個較有趣的活動名為「為食跑」，同學和家長以跑步的方式籌款，計算大約要燃燒的卡路里轉化成善款，然後捐贈食物銀行，讓貧窮的家庭受惠。
最近的一次服務學習名為「秘密天使」，與長者安居協會一起舉辦。學校已和這機構合作多次，每年都會安排探訪各區的獨居長者。長者安居協會最為人所熟悉的服務是平安鐘。平安鐘可以讓長者隨身攜帶，包括日常出外、睡覺和洗澡，只要遇到緊急突發的事情，老人家只要按掛在頸上的平安鐘就可以通知中心職員，並由職員聯絡救護車和親人等。
一月份舉行的秘密天使除了讓各級同學和家長自由報名參加之外，也特別要求全體六年級的同學和他們的爸媽參與。當天參加者達300多人，實在是非常龐大的義工團隊。每個同學都有機會探訪三到四個的老人家，他們通常是兩人一組，由他們的家長一起陪同去探訪長者。他們會帶備福袋贈予長者，並和長者傾談，閒話家常。一般而言，長者都很友善，而且很愛說自己的往事和趣事。
分享服務學習的快樂
活動完結之後，六年級的各班同學都有代表在早會分享他們服務經驗和趣事。有一個同學說他遇上一對很健談的長者夫婦，他們滔滔不絕地談了近一個小時，但因為他們全程都說客家話，他根本就聽不明白，他只是以微笑和點頭回應。雖然如此，但他看到老人家都很開心，因為有人來探望自己，聽他傾訴，已很足夠。
同學的分享都很精彩和有趣，有些較成功，有些不太順利，但都是很好的經驗。我們只要付出一些時間和心思，便可為別人帶來歡樂和温暖，服務確實是令人開心的事。同學實踐了「老吾老以及人之老」的精神。每位長者年輕的時候都曾為社會作出貢獻，所以值得大家去關心和服務他們的。
