和以致福、善可鍾祥、承熙永善、邦家之光。
這是江蘇巡撫張樹聲對後世名字的排輩。到其曾孫十姐弟正好是「和」字輩，元和、允和、兆和、充和，張家出名的四姐妹，以及六兄弟：宗和、寅和、定和、宇和、寰和、寧和。張寰和是筆者曾就讀的蘇州樂益女中的校長。
附在《流動的斯文》上冊內頁中的便箋，是校長的墨寶。論書法沒有他的四姐張充和出名。但筆致清秀、宛然於指、沉靜端莊、不失風雅。我盯視文字的箇中意義，對照現實處境的錯綜，「和」是多麼的重要，社會撕裂一片狼藉，必然禍及經濟民生，市民何有福祉？
唯和是福 守井無騖
「天地人和」是歷來各家學派追求的境界，儒家着重仁義道德，遵守倫理秩序建制；莊子思想的核心是自然之道，注重個體的精神自由，以虛靜觀照萬物，泯是非，齊物我，故「與天和」是莊子「和」的本質。「與人和」主張游心於德，以自身的人格魅力與別人互動。達至人我一體，物我無別的蛻變升華。總而言之，不論家庭、團體、國家或世界，唯有「和」，百姓才會有福！
至於便箋上的「邦家之光」則出於《詩經．周頌．載芟》：「有飶其香，邦家之光。」藉古人秋收後的彝禮樂歌，帶出報本返始的高度道德自覺，其中穿鑿附會傳統哲理，成為中華哲學上的精樞，蓋論生命本體的底氣及胸襟，標誌着修養的能量，凡事忍讓、包容，融樂於世。
這位張家最後的守井人，一生與世無爭。畢業於西南聯大，與巴金、錢鍾書、葉聖陶、朱自清、劉文典、陳之邁、周佛海⋯⋯甚至蘇州教育名人均有交往。他在位時實踐德、智、體、美的教育。心無旁騖、抱擁真誠，承擔家傳的教育天職！堅持蔡元培的辦學理念「知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個性。」試問有多少校長或老師能記清歷屆學生的名字與個性？
追憶教悔 敗中取勝
最近蘇州樂益女中忽然火紅了，原因與黨史有關。老同學傳來報刊上校門口一張模糊的合照，凝視中引入追憶，年逾耳順再喚童心。紅領巾、白襯衫、小瓣子，蝴蝶結，不起眼的小小女生，懵懂踏入中學的校門。關於校史、家史、黨史，到畢業依然一無所知。現在學校不復存在，留下百年前創校人親植的一棵雪松。時代的浪潮湮滅了舊日的私校，難免有些戚戚然的失落。直至1988年舊校址牆上，一塊勒石紀念碑《中共蘇州獨立支部舊址》。樂益女中成為蘇州教育史上的一顆閃爍的星。
相中四個女生之一的我，只感到學校給予我成長中的快樂與溫暖。校長從不張揚他的家族，或其他業績與貢獻。印象中的校長不苟言笑，淺灰藍的中山裝和同色的鴨舌帽，升旗時才除帽見光亮的禿頂，俏皮的同學偷偷而笑。近年再看到他年輕時的照片，酷似本港歌星張國榮。
往事如煙，印象最深刻的是學校在體育場開運動會，歡呼與掌聲圍着勝出的同學。跑道上倒數第一的我，臉頰是汗還是淚？早已被師生們忽視，校長從觀看台上下來，走來身旁輕聲開解：「平時要多鍛煉，使身體更健康！比賽不在乎先後，能夠堅持到最後，亦是敗中取勝，這就是體育精神。」短短幾句話刻骨銘心。世上有誰會關注落後的弱者？
細語育仁 同心同德
另一件事：畢業時同學都拿了筆記簿，請校長、老師們簽名留念，我也買了新的日記簿，首次前往校長室，他在幫其他同學簽名，叫我把簿子暫時留下。翌日他親自給我此簿，在巫峽的風景圖旁，寫了滿滿的一頁，大概內容如下：
巫峽我去過，並不像圖片中那麼風平浪靜，水流湍急，峻嶺險峭，就像唐代詩人李白《早發白帝城》的詩篇描寫，『朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。』驚濤駭浪一瀉千里！途程艱險且驚喜，恍如人生經歷。
在此又想到《古麗婭的一則故事》，有次她在家附近的河中划船，微風吹拂異常舒適，懶洋洋地任其盪漾，不知不覺天色漸暗，艇已飄到離家很遠之處，漆黑中她耗盡全力，才還到泊船的原址。因此切記任何情況下不要放任自己。
踏出校門多少個春秋，雖然沒有與校長聯繫，儘管那本日記已遺失。但體育場的細語及簽寫的文字，內容深深刻在心瓣，與我的脈搏呼吸同在。
重遇校長 撼動人心
闊別半世紀有餘，2009年返蘇時，由幾位同學轉告：「張校長在牽記妳！可否一起去看他？」曲指一算九秩壽眉了，當然應該去拜會。我隨同學去了九如巷三號，小園子裏的無花果樹、一小水井……安祥沉靜，後面一排約三間樸素無華的平屋。
校長夫人（曾在另一學校任教的周孝華老師）聽到有學生來看校長，熱情地招呼我們入室，簡陋的起居室，校長精神奕奕，即把助聽器放在耳畔。他不但認得出我，還提起學校文藝節目中，我扮演的歌舞角色，令我萬分感動。父母從未談及我的童年，而校長並不直接授課，歷屆畢業生人數不少。任意談起一個同學名字，他清晰的記憶，其速度超過網絡搜索！
此後他竟然和我通e-mail直至2014年春，思維駕馭自然，對學生關懷備至。一般老人家到了這年齢，普遍委頓消沉，或是怪誕奇詭。
他於2014年11月25日辭世，享年96歲。如今隔着時空，翻閱舊文「和以致福」、「邦家之光」楷書功底極深，穎悟穩妥，可謂雅俗共賞。顯見他始終如一的生命情調，「和」與「光」的美學折射，超越名利場的書法！瑞物皆起和氣而生，中華文明振興肇始，教育核心貴為真誠，滿園桃李光曜旦升。校長──背影遠去墨跡未乾，濕潤晶瑩尚存閃光。
