Tag: 多元教學

香港實施義務教育多年，絕大部分的學生都是在公營教育系統，包括政府、資助及直資學校就讀，至於私立學校就只佔學校總體的極少數，未必為人熟悉，所以在這裏可以分享多一點情況。

早年受到不少啟發，作者嘗試從下列多方面試圖改變傳統的教學法，本文嘗試回顧作者在大學教授的生涯中，如何從城市設計開展多元的智能學習、促進同學合作，明白合作共贏的道理，以及增加中期回饋以期改善自己的教法。

面對人才競爭日益激烈，香港公開大學人文社會科學院院長鄺志良教授提出學院的應對方針，結合專業、多元、學術三大範疇，致力透過研究提升教學，為學生未來就業及升學奠下強而有力的基礎。