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遊英散記：擁抱差異．多元發展．全校行動──在個人主義社會中建立學生正面行為及價值
教評心事
遊英散記：擁抱差異．多元發展．全校行動──在個人主義社會中建立學生正面行為及價值
作者:江浩民2024-06-25
透過英國學校的示例，參加遊學團的準教師能思考如何應用當地優良的元素，融入香港的教學環境，更有助塑造教學理念，將來投入於價值觀教育。
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