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學生需要具備各種核心素養，因為他們所面對的將來的社會充滿了各種變動。他們面對包括在科技快速並持續地進步情況下，人們不只是需要熟練地使用，也得適應這些科技。

在分析社會資源、對趨勢追因究果時，一般人喜憑印象，以有血有肉的個體形象，代替概率思維，不就是今日常見，在大是大非的問題上雞同鴨講的根源之一嗎？

以前的講師制相對簡單，講師的增薪點超過十點，就算一個講師終生位於講師，薪水也過得去。現在，職級不同，薪水也不同，由助理講師至講座教授，薪水可以相差三、四十倍。