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教師的「實踐者知識」
教評心事
教師的「實踐者知識」
作者:朱啟榮2020-11-13
教師作為實踐者通常對整合各類型知識並建立彼此的聯繫感興趣。可是，不少研究者認為實踐者知識在轉化成專業知識有其困難，是文筆者為大家講解如何構建教學理論。
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