從過去自身的學習經歷中，我對中國歷史這門科目可說又愛又恨，愛的是覺得自己應該要多加認識，恨的是總是治亂興衰重重複複沉悶之極，令人提不起勁去了解。
梁百忍董事認為，香港未來應加快融入內地，彼此多接觸、多了解，進而建立互信的合作關係。面對世界各地的人才競爭，香港更應運用優勢，促進中港交流與發展。
新任教育局長蔡若蓮接受鳳凰衛視訪問時表示，教育永遠可以做得更好，課程設計、師資培訓、校園環境等都必須與時俱進，才能幫助不同年代的學生裝備自己。
作為一名出身於香港教育界的教育工作者，特別希望能招募到更多的香港朋友到澳洲學習幼兒教育及朝着這個方向繼續發展事業。
近幾年國史教育在政府的大力支持下，加上民間組織亦積極配合，國史教育的發展似有陽春之勢；但殷鑑不遠，國史在香港戰後的發展始終反覆無常。
新加坡政府十分重視學校的師資及教師質素，政府規定只有最優秀的首百分之三十的應屆高中學生方可報讀教育學院，接受師資培訓，以保證當地的師資及教師質素。
