Tag: 服務研習

恒生管理學院（恒管）在《2018-2023策略發展計劃》中，明確提出重視學生的全面發展，透過「學生學習為先」策略，提供全面及轉化式學習體驗。

很多人會擔心，學術自由是否意味老師和學生可以隨心所欲？縱然這個可能性是存在，但是學術自由仍是利多於弊

博雅教育並非只是在已有的課程中增加科目，而是關於不同科目的交織，目的是要製造文化復興人。