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最新出現的ChatGPT，功能遠遠超過了搜索引擎。它能產出、製作、創作、分析、論證，連「能做什麼」都可以替代學生。那考試還可以考什麼？對「考試」這個概念的衝擊，可以說是致命的。

教育局鼓勵小學利用常識科課堂提供實踐機會，讓學生就着日常生活問題，設計和擬定有創意的作業，從而增強他們綜合和應用知識與技能的能力，以及引發學生對科學和科技的興趣和好奇心。

學生必須認知香港市民、國家國民與世界公民三者連體、身分相繫，任何在法、理、情的角度切入，都有賴於教育，而公民與社會發展的相關在哪裏，知、情、意、行四部曲如何實踐，顯然是「新」科的教學使命。