李宗德:打破陳規改革精進 公益服務變成事業

對於時下的年輕人,李博士認為他們爭取社會的改變是好的,但務必開放思維,聆聽別人意見。
本集的嘉賓是李宗德博士。李博士是著名工業家,現為和富塑化集團的行政總裁及和富社會企業主席,並為多項公職的主席,包括現任的香港公民教育委員會、前任的香港青年聯會、中華出入口商會及青年工業家協會。李博士熱心於教育及青年事務,更是香港第一代的社企人。
 

局勢不穩 有機會負笈外國

 
李博士於20世紀50年代於香港出生,60年代香港局勢不穩有暴動,父母將他送到外國,先在巴西讀完中學,然後在美國唸大學。自少離家對李博士有深遠影響,令他有很多機會發展新網絡和新思維,因為初到新地方,就必須適應新生活和走進別人的圈子。何校長認為,出外生活,可以訓練獨立性,擴闊視野。
 
談到父母對自己的要求,李博士憶述父母沒有時間教導,所以要求簡單,就是要好好讀書升學,以及不要學壞,如果被學校投訴,就一定會被家人責罰。雖父母大多時間不在家,李博士亦記得小時候很自律。
 
李博士唸大學時未想過回港繼承父業,但畢業後,隨遇而安,就回到父母經營的公司工作。因為那是家中小型公司,李博士得以於多個前線崗位任職,包括技術員、銷售員,以至倉務員。幾年下來,就將行業知識學全了。李博士憶述初期不僅沒有人幫助自己,更沒有人培養自己,公司亦沒有管理實習生的制度。後來自己將公司改革轉型,逐漸壯大。
 

態度與價值觀比知識技能重要

 
被問到如何掌握領袖的核心特質,李博士先明言學校的知識不太有用,參加組織活動和出來做事後才逐漸摸索出來。李博士認為領袖須具備四大元素:知識、技術、態度、價值觀,要時常在這四大範疇自我考驗。作為商界和公職的領袖,他深明打破陳規(think out of the box)的重要性,也強調按限制做事(think within parameters)。李博士補充做事仍需要框架,但不是自我限制,而是個思考方向,並以腦圖(mind mapping)為例,指出欠缺連結的框架難以實行。
 
何校長指,出現危機時如何解決問題和如何找出機會,可考驗領袖的領導能力和道德水平。李博士同意這見解,並說明自己的手法:先於框架考慮未發生但可能發生的危機,擬定反映核心價值的解決方案。李博士認為,要打破陳規,必須先刺激思考,要閱讀多類書籍及資料,更需要與不同的朋友與下屬交談,以期於各範疇吸納意見。
 
至於用人方面,李博士雖然認為團隊精神重要,但期待下屬可提供不同意見。
 

公職服務全因深愛香港

 
李博士參與多項公職,有八成的時間都花在不同形式的社會服務。李博士直言自己深愛香港,希望為這城市做事,所以到了60多歲,仍未言退休,更運用自己在商界的經驗作貢獻。李博士憶述,在1996年開立公益老人院,就是希望將老人院業務企業化,後來再通過朋友介紹,開設了蒲窩青少年中心,以 Hip-hop 這種年輕人流行文化為特色,並以「教育融合娛樂」(edutainment)見稱。
 
後來,李博士覺得辦學校更能夠直接接觸青年人,於是就辦了直資小學,當中他又看出了本地小學的死板教育,於是提出了本地學校國際化,強調彈性教學與語文訓練。所以,李博士認為,自己參與的社會服務,都是出現機遇所致並作創新。
 
至於辦社會服務的方針,李博士希望可以做到對社會有影響,有延續性,並以經營老人院為例,以前的院長是位社工,在他管治下換成了護士,改革管理,控制成本。李博士笑言對自己開始的項目不止關心,而是全情投入。何校長對此表示贊同,並憶述多年前與李博士一起策劃青年創業啟蒙導師計畫,李博士並非只用基金資助,而會與工作人員、導師等開工作會議,身體力行。
 
李博士創辦學校也不是一帆風順,他記得當年在天水圍開辦直資小學,因為是新校,許多事未臻完善,所以被家長投訴,承受巨大壓力。李博士認為,辦學校不同做生意,不能因為辦得不好而做到一半不辦下去,因此生出「和富社會企業」的念頭,也視之為終生事業,需要好好經營,並成為李博士的長遠使命。何校長則認為慈善事業已變為公益事業,雖然志不賺錢,仍須投放精力,保持事業的活力和可持續性。
 

走出舒服間時刻挑戰自己

 
李博士點播了 We are the World 一曲,祈望世界大同。他也分享了心理學家 Spencer Johnson 所著的 Who Moved My Cheese? (《誰搬走了我的乳酪?》),指出人必須打破陳規,走出令自己舒服的空間(go beyond your comfort zone),時常挑戰自己。
 
對於時下的年輕人,李博士認為他們爭取社會的改變是好的,但務必開放思維,聆聽別人意見。他認為父母與子女的衝突,並非源於不尊重,而是不懂得和青年人溝通。他鼓勵上一代多關心年輕人,上一代早晚會退休,所以年輕人今日的想法很重要,將來社會由他們帶領。
 
李博士指出,不論年齡,不論界別,都需要思考何謂核心價值,如何為這城市的持續成功出力。何校長表示贊同,認為教育不單單給予同學一份工作,而是由給予機會思考人生目標,更要建立價值觀。何校長補充,與李博士的對談,讓年輕人見到香港有很多機會,對前景應抱有信心。
 
本文為恒生管理學院與新城電台合作《校長與領袖同「恒」》節目內容,校長何順文教授每周邀請一位傑出領袖,與聽眾分享寶貴成長與成功領導經驗,提升年輕新一代的視野與價值觀。歡迎瀏覽 www.hsmc.edu.hk 重溫。
 
原刊於《星島日報》,獲作者授權轉載。
 
(封面圖片:網上圖片)

何順文