八二三砲戰匆匆一甲子了。這段別人的歷史是我們親身的經驗：家裏挖了防空洞，學校每周防空演習，小學時坐我旁邊的同學，她的父親就是八二三那天，在金門殉國的章傑將軍。
她沒有進蔣夫人辦的華興育幼院，因為她的母親說，把這機會讓給更需要的烈士遺族，後來她北一女保送台大。
回想我們這一代，可說是「時代考驗青年，青年創造時代」，困苦的時代考驗我們奮鬥向上的能力；我們也創造了台灣經濟奇蹟，開始亞洲四小龍的時代。
我的小學同學傳來一張抗戰末期，美國記者訪問一名奔向前線軍人的照片。
軍人稚氣未脫，引起記者的注意，「你幾歲」？軍人說，「16歲」。「你會想念你的家人嗎？」他答，「都已經死了」。記者沉默了一會兒，「你覺得中國會勝利嗎」？他斬釘截鐵，「一定會」。記者再問，「勝利後，你要做什麼」？他笑了笑說，「那時候，我已經戰死沙場了」。
明知必死，仍然奔向前線，這個戰爭當然會贏。這是我們上一代的國家民族觀念：打仗，只有打國家保衛戰才會贏。美軍幾次出兵失利，部分原因就在此。
意念決定行為，國家是自我認同的基石
現在雖說世界是平的，國家的界線模糊了，但國家仍然是自我認同的基石。
歐盟的人民可以自由來去，但是他們的國家意識並沒有減低，這次俄羅斯世界盃足球賽，歐盟幾個國家的球員為爭國家榮耀，拚得你死我活，可以看出他們手上那本護照還是有它的特別意義。
人的意念決定人的行為，所以國家民族的觀念需要從小教。明太祖的南京城牆何其厚，但是城門從裏面開時，再厚也擋不了敵人。
有個笑話：請不同年代的人填「他_____犧牲生命，_____出賣組織」，五年級生填「他寧可犧牲生命，也不出賣組織」；六年級生填「他害怕犧牲生命，所以出賣組織」；七年級生填「他與其犧牲生命，不如出賣組織」；八年級生填「他即使犧牲生命，也要出賣組織」；九年級生填「他白白犧牲生命，忘了出賣組織」。
須知世界文明價，俱是英雄血換來，台灣承平了60年，八二三砲戰功不可沒，歷史不能忘，它是我們的根。
原刊於《天下雜誌》，本社獲作者授權轉載。
