恒生管理學院（恒管）2018年初發表的五年策略發展計劃2018-2023「邁向新時代：不一樣的私立大學」，明確訂下了未來五年的發展方向和重點。恒管校長何順文教授指出，策略發展計劃涵蓋五大策略發展領域，以及一系列具突破性的獨特亮點。
何校長透露，恒管由2017年4月開始，為學院未來五年發展策略計劃，開展了為期8個月的協作開發及全面的諮詢工作。策略發展計劃小組由校務委員會主席鄭慕智博士領導，成員包括校董會成員、校務委員會委員和學院管理層。小組為恒管展開了一連串檢討和分析，並結合世界高等教育發展趨勢，就五大策略領域制定了具體工作目標。
恒管策略發展小組下設五個專責分組，由校董會成員、校務委員會委員及校長或副校長領導，成員包括校董會成員、校務委員會委員、各學院及行政部門代表、教務委員會及管理委員會屬下常設委員會的教職員代表、管理層及學生會代表（其中四個分組有學生成員），各為五個特定領域制定相應的期盼宣言、策略發展目標和執行計劃。
在策略發展計劃制定過程中，恒管回顧了過去五年的工作願景、使命和核心價值，以及學院發展定位和取得的成就。在全面分析學院所處的發展環境、自身優勢和制約因素，機遇和挑戰的基礎上，同時結合世界高等教育發展趨勢，學院分別就五大發展策略重點，制定了具體工作目標。
何校長強調，亞洲特別是大中華地區的大學，不可永遠跟隨英美的制度跑，在參考國際經驗的同時，應汲取中華傳統價值教育，融入本土社會政經環境，作適當的調整與適應，填補西方大學模式制度、文化的不足，是華人地區大學的未來發展關鍵所在。恒管將美式博雅院校模式作改良更新，除迎接全球化、網絡化及中國崛起年代帶來的挑戰與機遇外，以「博雅+專業」教育模式讓學生終身受用。
人文關懷 共同價值
人文關懷是恒管人的共同價值。不論是立校之本，還是課程設置，都貫穿這一共同價值理念。香港高等教育以往過分指標化、商業化，為了追求科研、論文，而疏忽了對本科生成長的關顧、指導。恒管的課程設置，就是要着力回歸本科教育的核心──人文關懷。
恒生管理學院規模不算很大，但專注於本科教育，加上自資院校的自主性與靈活性，有利於把這所學校辦成較接近美式文理學院或博雅型的大學。「要在博雅和專業之間作出平衡，不是一件容易的事。但我們力求在知識的發掘和學術追求的同時，令學生形成誠信、倫理、關愛的基本人文素養和價值觀，找到自己對社會具有價值的定位」。
何校長指出，新的五年策略發展計劃的擬定，經過廣泛諮詢，匯集了學生、教師、管理層和行政人員、校友、校董會、校務委員會，以及家長、教育界人士和僱主等持份者的意見，經過反覆諮詢，不斷加以完善。計劃確立了恒管的未來發展路向，致力成為區內具領導地位、以博雅教育為主導的私立大學。
獨特亮點 推動發展
未來五年，恒管五大策略發展領域包括：（1）完善的課程架構；（2）創新教學及研究；（3）轉化式學生體驗；（4）積極的公眾參與及發展及（5）可持續的校園及資源管理。
在策略發展計劃之下，恒管將有一系列具突破性的獨特發展亮點，它們包括：
- 設立藝術及設計院系，開辦全新的創意學科；
- 提供多元外語及認識不同文化的學習機會，包括: 東南亞、中亞、拉丁美洲及歐洲地區，成為香港首間高等教育院校全面提供東南亞語言培訓；
- 加強課程融入創新科技，如人工智能、大數據、金融科技、區塊鏈、電子商貿等；
- 設立「創新和創業中心」；
- 推出「一學生一實習」計劃，讓每個本科學生都有實習的機會，成為香港少數要求100%實習的高校；
- 全面落實「住宿書院制度」，讓更多非宿生及教職員參與住宿書院活動，以及在書院內提供帶學分的共通核心與通識科目；
- 設立全港首個「社區協作中心」；
- 推動「青年可持續發展領袖研習所」，成為香港首個實踐聯合國17項可持續發展目標的研究中心；
- 作為香港高等教育界唯一獲邀參與的院校，積極參與聯合國教科文組織的「全球人文網絡活動」；
- 擴大創先河的「恒管商業新聞獎」的涵蓋範圍和深化其影響；
- 設立文化創意樞紐，籌辦更多文化創新活動；
- 發展恒管成為智慧型大學，全面使用智能科技、開發智能應用，和引進智能操作，以優化管理和運作及提升教學。
- 將現有舊宿舍改建為一幢全新九層高的行政學術大樓，並將現有的學院禮堂改建為全新十層高的創意藝術及設計大樓（有待籌款）。
人文科技 傳承共融
未來，恒管會繼續把提供優質教學、學生個人全方位發展定為最優先目標，致力培育學生成為具明辨思維、創新思維、人文關懷和社會責任的人才。
恒管在地區內創立新的本科教育模式，並在具優勢的領域上擔任地區領導角色。它是首間將專業融入博雅課程之院校，並視管理學為博雅學科之一。它亦在可持續發展、商業道德、科技與人文學融合，及中西文化價值兼容並蓄等專項上，繼續扮演先鋒角色。
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恒管五年策略發展計劃 展現獨特亮點
