本集的嘉賓是香港政府環境局局長黃錦星先生。他原是出色的建築師，曾擔任香港綠色建築議會副主席，專注於環保建築，後於2012年7月1日獲委任環境局局長，成為問責官員之一。
自小家教重惜物 習建築愛天地人
黃局長土生土長，小時候住在唐樓的板間房，後來有幸抽到位於慈雲山的廉租屋，成功「上樓」。他記得，家裏可以看到獅子山與飛鵝山，喜歡望日出、日落、雲海和舊啟德機場。後山成為了他小時候的天地，喜歡跟大自然接觸。中學暑假時，因為姐姐是社工的關係，他去李鄭屋邨社區中心做義工，參與領袖訓練班，令他可以接觸到社會不同階層，是個很好的歷程。
黃局長有七兄弟姊妹，父母給予自由空間，養成獨立能力。然而，母親自小灌輸珍惜食物的觀念，碗裏不可剩下一粒米飯，種下了環保的理念。黃局長於保良局總理聯誼會第一中學畢業後，希望修讀與環境科學相關的學科，同時可以關心社會文化，自己也喜歡設計和創作，所以入讀了香港大學的建築系。他特別嚮往「民居建築」，成為第一批參觀和研究客家土樓的香港建築學者。他強調，唸建築並非只須繪畫技巧，設計是要考慮到多個不同因素，要拆解許多複雜與矛盾，以至要解決經濟、社會和環保的訴求，而他更關心的是居住環境和文化的關係。
黃局長唸大學時，社會並不着重溫室效應等環保議題，但他已十分關注「天地人」的意念。大學畢業後，他加入一家強調創意的建築公司，經比賽參與香港首個環保屋邨的設計。他取得建築牌照不久，就獲委以重任，擔任該項目建築師，是很難得的機遇。由於當時在香港難以全面了解環保的議題，黃局長幾年後最終辭職，到加拿大 UBC 深造研究，成為人生一個關鍵決定。他憶述，這次經歷不但令他在學術上有新視野，同時也了解外地生活的文化和環保措施等；時至今日，他仍對照香港與西方的環境，比較當中的優劣。
領導應由心出發 化解矛盾善溝通
黃局長深造兩年後，本着「生於斯長於斯」之心回港繼續推廣環保建築。他希望不但做環境建築設計，而且優化世界。因此，他幫助政府做計畫研究，修改政策或法規，後來推動建築師學會成立環保委員會，自己更當上主席一職，冀望集眾人之力，一起改善香港環境。
由年輕領袖至局長，他本着三個原則：第一是由心出發，深信目標對人生，以至社會和世界均有意義；第二是了解學海無涯，需要不斷進修才追得上。第三是追求目標時感到開心，做事時自然水到渠成。他特別指出，領導以至團隊合作，均須知識為本。大型項目要平衡許多持份者的複雜與矛盾，基於專業的環保客觀基礎，進行談論。對此，他會舉辦一些非正式的工作坊，就不同環保議題作面對面的溝通交流。
由於環境大多涉及遠景，黃局長會先做長遠藍圖，訂立大方向。他指出大方向涉及的爭拗比較少，牽涉利益等細節則要個別處理。他指出，製作藍圖是為了大家有客觀、科學的資訊作為基礎，於空氣、節能、回收減廢和綠色建築等議題較易達成共識。
香港愈來愈多年輕人關注可持續發展與環境，黃局長指出這是大勢所趨，而氣候變化的問題亦刻不容緩。他提到由於人口增加，每年人均對地球生態承載力開始超支，如果全球人類維持香港人般的生活方式，就必須有兩個多地球的資源。他認為如何知而後行，是環保於香港的最大挑戰，因此需要年輕人響應，作出減碳行動。他慨歎，香港使用的大部分產品都並非由本地設計和生產，難以介入其生產鏈。然而，他特別提到香港的廚餘量是其他亞洲先進城市的兩倍，有2／3來自家庭，故香港人必須改變生活方式。
對於共享資源的問題，黃局長認為，香港人口密集及住屋相對比較細小，比較習慣共享交通工具和休憩設施，而在建築上使用的能源也較歐美為低，所以在共享及生態足印的角度上做得不錯，但還須努力。
宏觀而言，他認為，中美兩國各自佔了差不多1／3的溫室氣體排放，因此是今年底巴黎世界氣候變化大會的關鍵，對達成共識的機會抱保守樂觀。
追求目標感開心 望青年更多醒覺
黃局長點播了原為建築師的關正傑主唱的《大地恩情》，指出我們必須承認生活的所有資源，都來自於「大地恩情」，所以需要明白這個大地是有限制的，就算科技有多先進，但如全球人口膨脹，加上欲望無限擴張，生態上難免超支。
黃局長分享了其 UBC 老師 William Rees 教授所著的《生態足印》（Our Ecological Footprint）。他指出這本書對其影響甚大，他提出環保一定要有量化數據，並將地球整體的資源與人均對環境的影響之間的量化關係，作出比較。這樣的做法，可讓大家心中有把尺，各自量度，一同反思，如減少用電或廚餘量一半，最終做到移風易俗。
為了吸引年輕人參與環保生活與綠色消費，環保局特地構思了「大嘥鬼」的造型，希望可以比較入世的方式，以減少佔了堆填區四成的廚餘相關廢物。他提到，「大嘥鬼」將於夏天化身為「慳神」，宣傳省電和節能。他自己身體力行，電費單會電郵給全家人看，並有些「家規」，如大廳從來不開空調，睡房高於攝氏28度才開、也會做分類廢物回收。
黃局長在生活上對物質的追求較簡單，認為自己人生中最重要的就是將自己的環保理念推而廣之，造福這一代，甚至下一代。他會依從藍圖的目標、時間表和路綫圖，逐步推展。能夠看到進度成果，就是他快樂開心之道。何校長補充，目前已沒有多大空間拖延改變，希望年輕人可有更多醒覺，多些改變自己的行為習慣。
原刊於《星島日報》，獲作者授權發表。
（封面圖片：亞新社）
