香港幼教師資課程畢業生旅居澳洲實錄

近10年來，不少香港的中學及大學畢業生選擇修讀由各大專院校提供的幼兒教育課程，他/她們均透過完成文憑、高級文憑、學士或深造文憑等資歷，晉身幼兒教育行業，並任教於本地或國際幼教園所。

過去一年，香港因受到疫情影響而屢次停課，不少家長亦因為疫情而選擇停學。除疫情影響外，最近亦有不少香港市民陸續移居外地。以上情況正嚴重影響幼兒教育業界的營運，導致不少幼教機構開始停止招聘幼教師資課程的畢業生，甚至裁員，對幼教行業造成巨大影響。

澳洲幼兒教育概況

筆者在澳洲數個城市營辦幼稚園，作為僱主，亦經常為招聘幼教人員而煩惱。而筆者的僱員當中亦不乏香港幼兒教育師資課程畢業生，在此希望分享數個香港幼教畢業生在澳洲的工作實況。

個案一：到澳洲升讀幼兒教育碩士

A老師於香港的大學完成幼教學士後，申請到澳洲升讀幼教碩士。由於澳洲大學對幼教課程申請人的英語要求為IELTS成績達到7分，甚至7.5分，A老師因為未能達到這項要求，需要修讀為期數個月的語言精讀課程，完成課程後便開始為期兩年的幼兒教育碩士課程。由於香港的幼師資歷並未獲澳洲政府直接承認，A老師只好等待澳洲幼教碩士畢業後，才能正式尋找幼教工作。A老師碩士畢業後最終在筆者營辦的幼稚園擔任幼兒教師（Early Childhood Teacher, ECT）的職位，現正準備通過技能評審，以便日後在澳洲長期生活發展事業。

個案二：透過短期課程取得澳洲基本認證

B老師在香港的大專院校完成高級文憑課程，並透過參加澳洲University Preparation College的學分豁免課程，於數月內完成澳洲認可的幼教文憑課程，並到筆者營辦的幼稚園完成為期1個多月的實習。及後以工作假期（Working Holiday）的方式在筆者的幼稚園工作，她打算在墨爾本的大學升讀幼教學士課程，期間將會在筆者的幼稚園或其他幼教園所兼職工作，獲取澳洲本地經驗。

個案三：透過短期學習及工作體驗促進專業發展

C老師是一名在職香港教師，並在香港取得了幼師資格。數年前，她到澳洲修讀幼教文憑課程並留澳工作一段時間。回港後，C老師憑藉其海外學習及工作經驗，獲得了一份國際幼稚園教師的工作。她最近亦通過了澳洲幼教組長（Group Leader）的技能評審（Skill Assessment），並獲得筆者營辦的幼稚園聘用，現正申請有關的工作簽證，準備移居澳洲。

個案四：從工作假期開始發展澳洲幼教事業

D老師亦是一名香港註冊的幼兒教師，她在香港完成了深造文憑課程並擁有數年的教學經驗。她先透過修讀澳洲University Preparation College的短期幼教證書課程獲得基本資歷，及後再以工作假期的方式在澳洲幼稚園工作，其後再修讀一年澳洲幼教師資課程。

根據澳洲幼兒教育管理局（Australian Children’s Education and Care Quality Authority, ACECQA）規定，任何海外幼教資歷持有人須考獲IELTS考試7.5分，當中聽說部分不低於8分、讀寫部分不低於7分或於澳洲學習1年，方可以通過資歷評審。因此，D老師亦順利通過了資歷評審，現正於筆者營辦的幼稚園工作，並準備通過Australian Institute for Teaching and School Leadership（AISTL）的技能評審資格，以便在澳洲長期發展。