大學剛畢業便回母校任教，當年的師長變為同事，昔日低班的同學成了學生，這些關係的轉變不是一時可以適應的。拔萃的作風雖說比較開放，但一年下來，我仍然拿不出勇氣去直呼某些老師的名字。跟學生的關係則比較容易處理。有些以前已經認識的學生，偶爾還會以綽號稱呼，如「蘇蝦」、「阿牛」、「烏龜」之類。
學生必然會盡快為新來的老師起綽號，校長也不能倖免。郭校長1953年回校任教，上任不久，我們便因着他的相貌給他起了一個綽號：「蝦餃」。後來又有同學因前任校長的綽號叫「豬哥」而稱他為「蝦哥」。多年後，他成了學生的叔父輩，其綽號於是也榮升為「餃叔」了。
我早就作好了迎接新綽號的心理準備。可是，半年過去了，還沒有什麼動靜。曾隱約聽過「飯鏟仔」這個稱謂，但它很快就不知所終了。這名字源於一位早我一年從海外回來任教的校友。學生給他起了一個綽號，叫「飯鏟頭」。因我的外型跟他有點相似，但遲了一年入職，故名。類似情況多的是，例如：先有一個身材短小的「細細粒」，後多一位不相伯仲的「原子粒」，最後增加一名遲來的「原子塵」。我最終的綽號源於入職那年的3C，但要到學年結束前夕才確定下來。這跟我的教課有關，後面會有詳細說明。
為同事組織教餘活動
早在學生時代，我就經常為同學組織各式各樣的課外活動了。當上教師之後，更是樂此不疲：既替學生安排課外活動，也為同事組織「教餘活動」。由於「山高食肆遠」，拔萃一向都為師生供應價廉物美的午餐。我們雖然樂於利用這項服務，但也會偶爾出外用膳。上任不久，我便跟幾位同事一起，每逢星期五，中午拉隊前往油麻地的彌敦酒樓「飲茶」。初時是幾個人，後來發展到十餘人，而我也不知如何竟成了這聚會的組織者和司庫。
1962年的聖誕假期，我又跟幾位同事一起，組織了一次大嶼山之旅，參加者共十人。我們黃昏時份到達昂平，入住港大地理系新建的田野考察宿舍。次日午飯後，步行往大澳乘小輪返中環。這次旅行，除了某君曾在宿舍跟港大一位姓郭的學生有少許磨擦之外，可說是非常愉快的，在很大程度上增進了同事之間的感情。此後，我不時跟個別同事一起進行各種活動，如打球、游泳、聽演講、看電影、飲茶、吃飯和郊遊等。
