陳繁昌校長：加快推動本港大學國際化迎接挑戰

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創校23年，香港科技大學（下稱科大）已由當初的「勞斯萊斯大學」，搖身一變成為國際知名的研究型大學，亦是全球大學排行榜的常客：2014至2015年度，該校於泰晤士高等教育世界大學排名位列第51；QS 世界大學排名位列第40；該校亦於2014年QS亞洲大學排名位列第5。

「香港科技大學的定位清晰，是本港第一所研究型大學。」科大校長陳繁昌娓娓道出該校的成功之道。「在科大，每位教授都要做學術研究，憑着這些研究，我們可以與世界各地的同類型大學比較，因此較易獲得認同，而這亦是研究型大學的特色。」

陳繁昌澄清，1991年香港科技大學創建時，全球還沒有甚麼大學排行榜，由此可見科大並不是為了爭取排名才定位為研究型大學。「對於當時的科技界和教育界，創立科大是重大發展，我校的使命和願景亦吸引了很多高級學者，不只是香港的，也有來自內地的、台灣的、外國的，當中有年輕的，也有經驗老到的，他們都不是為了薪金而來，而是想在科大創一番事業。我曾聽說，我校的實驗室即使到了周末的晚上10時仍然是亮着燈的，這就是科大學者的創業精神。」

陳繁昌形容，科大的成功是天時、地利、人和的結果。天時：由於歷史因素，港人自少接受兩文三語的訓練，能通英語，方便於國際上招聘人才；地利：香港貴為國際城市，擁護學術自由、言論自由，吸引信奉學術自主的國際學者。「其他亞洲國家，或因歷史因素，或因國家背景，在國際上地位都不如香港般有利，老實說，即使香港現在再開辦一間科技大學，也未必如當初般成功，那是天時、地利、人和的成果。」

提到人和，不得不提科大創校校長吳家瑋教授。陳繁昌校長指，吳家瑋教授當年堅持招攬一流學者的策略，認為招聘二流學者，只會教出二、三流人才，唯有招聘一流學者，才可教出一流人才。「我校教授全都在一流大學畢業，當中也有人在這些大學執教過，他們的文化、水準、論文都獲得認同，他們的讀者是全世界最優秀的一群。」

初創校時，科大的研究範圍不廣，主要集中在數個項目上。「以往由於學者人數不多，我們不追求研究項目的數量，只要求它們的質量是優秀的，例如物理的科研項目，我們也不是所有物理項目都做研究的，而是挑選數個題材，深入研究。時至今天，回顧這20多年來，我校學者的科研成果都是亮麗的，所以我認為我們可以嘗試更多，擴闊科研題材的範疇。」

除了人才的配合外，政府亦屬於人和重要的一環。「發展研究型大學的方法有很多種，保守一點的，可以將研究型大學的元素加諸在既有的綜合型大學系統上。這樣的話，不但風險較低，需要的資源亦較少。但當時政府並沒有採取這種方案，她獨具慧眼，有先見之明，認為既然要發展，倒不如辦一間全新的研究型大學，給予我校龐大的發展空間和充足資源。」

科大的英文名稱為 Hong Kong University of Science and Technology，簡稱 HKUST，後來有學生不滿學業過於繁重，將之戲稱為 Hong Kong University of Stress and Tension，更曾就此向陳繁昌校長投訴。「其實最近校內已沒有這類投訴了，大家都需明白，全世界的一流學府例如是哈佛、劍橋；又或一流的金融機構如 Goldman Sachs（高盛）；甚至一流的足球聯賽如 Premier League，全都是充滿壓力的環境。說句實話，毫無壓力的大學或者機構，倒不如不要進去，因為人必須學會應付壓力、利用壓力，透過適應環境以了解自身優點、缺點，加以改善、補救。所以，若問到我校會否減輕學生的學業壓力，答案肯定是不會，很多學生也認同我校的做法，他們認為能學以致用，僱主亦認為我校畢業生知識豐富、態度良好，這兩項優點非常重要，缺一不可。」

事實上，除了充實的學業課程外，香港科技大學亦致力為學生提供多方面的發展空間。「無容置疑，我校對學生的期望很高，要求他們在課堂和考試上的表現都要傑出。至於學術外的校園生活，我認為可以為學生提供更多，讓他們享受多姿多彩的大學生活，比如是課外活動，很多學生都跟我說，不論是音樂、體育、水上活動，甚至社會服務的活動，他們都樂於參加，所以我們來年將籌備更多活動。」

另外，陳繁昌教授指出，學校正與政府溝通，希望把現正增建的宿舍發展成住宿式學院。「我們一直在興建新的宿舍，一旦落成，預計可提供1200個新宿位。只待政府批準，這些宿舍將發展成 Residential College（住宿式學院），就像香港大學的 St. John’s College、何東夫人紀念堂，香港中文大學的崇基學院、聯合書院，外地大學如牛津、劍橋亦有住宿式學院，我以往身為耶魯大學的教授，也是屬於 Berkeley College。」陳繁昌期望，科大學生將來可以在學院中聚餐、舉辦活動、與教授交流閒談、成為朋友。「這會是一種文化，改變我們現有的宿舍環境，將教育由教室擴充至整個校園。」

自上任以來，陳繁昌校長不時外訪，他解釋，頻頻外訪是為了推動科大邁向國際教育界。「我們要更積極地向外國宣傳，讓香港的大學登上國際舞台。事實上，科大在這方面是做得挺不錯的，提起香港的大學，很多外國人都會想起香港科技大學，這是我們一路累積的江湖地位。」

但他強調，雖然香港教育界於外國有一定的知名度，可是很多人對香港的大學，甚至香港，仍只是一知半解。「香港在環球金融界有相當的地位，可謂舉世聞名，但於科技與教育界中，很多科研人員和學者都不太認識香港，提起香港，他們仍有很多疑問和顧慮。比如說，有教授分不清內地和香港的分別，以為我們都是以中文教學，而他們不懂中文，所以從未考慮到香港發展。」他表示，外訪的目的之一，就是要向國際上一流的人才，不管是學生還是教授，宣傳香港的大學，讓他們了解本港有良好的辦學環境、學術水平，同時亦是國際都會，能夠包容各地的學者精英。

「在國際化方面，科大注重的不是數量，不是說有愈多持有外國護照的教授和學生就愈好，我們是要透過國際化，讓本地學生得益，擴闊視野。我校有四成學生於畢業前最少出國交流一次，這就是國際化，大學生活的國際化。往後我們會繼續與世界各地的大學溝通，尋找更多合作夥伴。當然，在這之後，我們可以嘗試更高層次的，收取世界各地的大學生，鼓勵他們來港交流，這是世界一流大學的做法，例如哈佛大學，它也不是只錄取本地生的。」

陳繁昌補充，在國際化的進程中，不可只考慮外國的大學與人才，亦要考慮中國內地的。中國內地人才眾多，有出色的教授，亦有傑出的學生。除此之外，國內資源亦十分豐富，比如說研究基金。「香港的優勢是她是中國的一部分，同時又受惠於一國兩制，例如香港學者不用交中國的稅，卻又可以申請國內的研究資助。換了是美國的研究基金，香港人是不能申請的。」

他又認為，若不盡快推動本港大學國際化，勢將被其他亞洲國家的大學趕上，甚至超越。「現在很多亞洲國家都察覺到，大學發展不但對地方經濟有利，對國家整體發展亦相當重要。當中又以科技大學最為特別，因為科學研究與地區創新和經濟的關係密切。長江後浪推前浪，亞洲國家的大學發展迅速，例如韓國，當地發展大學的成果令人驚訝，而且私人機構對於資助大學發展不遺餘力，以平均資助而言是全球之冠。回想一下，60年前韓國才剛打完仗，差不多是全球最窮的國家，當地發展可謂驚人。」

他指出，雖然科大定位清晰，但仍面對激烈競爭。「整個亞洲，我隨便數數也有十多所新的科技大學正在開辦。印度本來有七至八所 IIT（Indian Institute of Technology），聽聞未來會多建約九所；日本亦開辦了沖繩科學技術大學院大學，比科大還要新；新加坡亦有南洋理工大學；中國則有深圳南方科技大學、中國科技大學、北京國科大、合肥中科大、上海科大。」

陳繁昌認為，以上大學都會爭奪全球的一流教授，為了與之競爭，本港大學必須充分利用香港國際都會的優勢，吸納各地人才。「我們有外訪團隊，每次抵達外地，必先會見當地領事，了解當地高等教育業界情況，亦會與不同大學校長會面，比如說 MIT、UC Berkeley、哈佛大學，跟他們作學術交流。另外，我們外訪的目的之一，是要招聘各地人才，所以我們會在大學舉辦講座，向他們介紹科大及本港其他大學，比如在 MIT 的講座，共約有70至80人參加，反應相當踴躍。」他又指，香港的高等教育界可算是非常出色，只是一直未有大力宣傳，以致各地學者對本港狀況未有深入了解。「我們不可以假設別人了解香港的狀況，事實是，即使本港大學辦得有聲有色，很多國際學者仍對香港的治學環境抱有疑問。記得一次講座，有學者問及香港與中國的分別，擔心來港執教不能享有學術自由；又曾有學者問及研究經費的來源；亦有法國教授擔心來港執教後，家人無法跟隨到港安居，以及香港沒有法語學校供子女報讀。」

他強調香港必須保持警惕，尤其當中國於國際舞台上迅速崛起，香港稍一不慎，便會陷入被邊緣化的危機，所以必須推動國際化，讓世界了解香港的獨特之處。「最有效的方法是約見當地傳媒，接受他們專訪。另外我們的校友亦很幫得上忙，雖然我校歷史只有20多年，校友已遍布全世界。比如說南美洲，我們在智利亦有校友，他們曾在科大攻讀 MBA，回流後在當地創業，搞得有聲有色。」

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