有人說，中文由於是用方塊字構成，排列起來有邏輯性，對邏輯思維的訓練有幫助。中國人的數學腦袋比較好，所以歷來產生了不少知名的數學家，這和他們自少用中文學習有關。有沒有科學根據，不知道，但中文由於構造的特殊，因而具有較佳的圖像性和聲律美，則是不爭的事實。
造型秀美 意象豐腴
中文字起源於圖畫，是把複雜的圖像簡化濃縮，最後用線條來表示。由於象形是其中一種普遍的造字方式，因而圖像性較豐富。就以「凹」和「凸」兩字為例，世界文字中，沒有哪一種有這樣形象化的表述了。其實獨體的象形字，或多或少都有這樣的形象美。較深的字，愛好書法的人都應聽過《爨寶子》和《爨龍顏》兩個名碑，就以「爨」字為說吧。這個字粵音讀「寸」，書面語解燒火造飯。《說文解字》解釋這個字的構成，是把瓦製炊具（甑）放上竈口，並把點了火的柴木推入，煮熟食物。現在中文字的「爨」字，大概還能把這幅圖像清晰地表述。當然這個字是29劃，要寫（而且要寫得沒錯）是極之困難的。
要寫字當然沒有英文這麼易。比如apple，怎樣說都比「蘋果」易寫。但「蘋」字是形聲字，形符是「艹」，聲符是「頻」，看這字的類別（「艹」字頭）就知這和植物有關。而「果」更是果實長在樹木上的狀態。這類文字的造型美、意象豐，應是拼音字的apple無法達到的。
文學作品 聲情兼具
中文字一字一音，而且字有平上去入不同聲調，朗讀起來字字鏗鏘，構成一種聲律美。中國的韻文就是利用這種文字的聲律特點造就出來的文學作品，聲情兼具，特別動人心弦。中國的唐詩宋詞在世界文學中有很重要的地位，就是沒有一種文字能把聲情如此細緻含蓄地融入作品中。唐詩宋詞的形式美，也只能用中文才能表達出來。今日的家長都希望子女能背誦些這類作品，就是他們自己自少也曾受感染的緣故。
但語文學習要包羅講、讀、寫和聽幾個範疇。學習中文，講、讀和聽的優點未必輸蝕於拼音文字，但說到寫，就肯定被技術擊倒了。你寫apple，肯定快過寫「蘋果」，就算你出動到簡體字的「苹果」，也無法匹敵。至於類似「爨」字的深字，動輒20多劃，還得注意其結構佈置的規範，未寫先輸，應是沒法不承認了。
電腦普及 改良書寫
但自電腦普及，中文輸入法流行以後，中文字難寫的情況又有些改變了。現在用拆碼方式，把一個結構複雜的中文字，用英文字母拆解。如用倉頡輸入法，最多5碼，大大縮減書寫的時間。就以本文題目「都電腦化了，還怕寫中文」10個字做例，我用筆逐筆寫，花了40秒時間；即使「电」、「脑」、「还」和「写」幾個字用簡體，最多也是節省幾秒時間。但用倉頡輸入法，只消10秒便打出來了。上文所提的「爨」字，29劃，但用電腦，鍵入「HBDDF」幾個碼就可以了。當然未必人人有我打字這麼快，但工多藝熟，假如常用，速度問題最終可以解決。何況除了倉頡輸入法外，還有其他方式，各適其適，各取所需，增加速率的成果一定能達到。
這麼樣，中文字難寫的缺點可以改善，但其形象、意象以及聲律上的優點卻可保持，捨短揚長，被廣泛採用仍會有其價值。
是不是人人可以有電腦？這點也可放心。看看現在的城市，應是一人一手機了。大多數人用手機WhatsApp傳訊，不用是追不上潮流了。人們多用輸入法，少用手寫板，就是貪圖方便。
現在很多香港學生自少放棄學習中文，當然原因複雜，但中文難學也會是其中一個因素。但世界不少地方的人都開始覺得，學曉中文有其好處，你本地人有其便利，反倒放棄學習，是否有些可惜？再看看從用的角度，中文最難的書寫部份也有改良的契機，不順勢掌握，是否辜負了日新月異的科技發明？
原刊於鄭楚雄網頁，獲作者授權發表。
