2012年諾貝爾醫學獎由英國劍橋大學學者約翰格登（John Gurdon）與日本學者山中伸彌共同獲得。格登在知名貴族學校伊頓公學（Eton College）求學時，生物科的成績是全級最差的，他的生物老師當年寫了一份報告：「我知道格登希望成為科學家，但以他目前的學業表現，這個想法很荒謬，他連簡單的生物知識都學不會，根本不可能成為專家，對於他個人及想教導他的人，這根本是浪費時間。」
另一位美國人賈娜海耶斯（Jahana Hayes）還在讀中學時意外懷孕，不能在主流學校就讀，畢業後也只能做些一般的工作。大約到了26歲時，她醒覺自己的人生不能就這樣子繼續下去，無論如何也應該嘗試改變，於是報考了社區書院，得到學位後繼續升讀碩士，結果在2016年獲選為美國全國最優秀教師。但她並沒有停止繼續努力，後來更成為美國眾議院議員。
她曾經分享自己的教學經驗，每當遇到生活背景比較差的學生，就特別能明白他們的感受，因為她跟他們在同樣的環境長大，看到的事物和經歷的失敗是一樣的，所以會以過來人的身份鼓勵學生們：「你的人生不是由你的出身決定的，只要肯努力，一切都可以改變！」加上她很重視德育的培訓，因此獲選為全國最優秀教師，是實至名歸的。
以上兩位朋友的成功，都不是一般人期望的「贏在起跑線」例子，因此希望各位家長和老師，都可以放下先入為主的概念，讓孩子們發揮他們各自的才能。
