你會經常對別人微笑嗎？你希望別人對你微笑嗎？你認為微笑對學生有什麼意義？你希望學生經常面帶笑容嗎？
曾經看過一則新聞報道，日本有中學鑒於學生缺乏最基本的人際溝通技巧，而開設了溝通技巧課程，專門教導學生如何「笑」，而程度不同的笑，會給人不一樣的感覺。講師設有一個量表，依照笑容的多寡從0%排到120%，例如120%的笑容就給人友善的感覺；至於60%的笑容則給人一種知性的感覺。學生表示學懂了笑容的重要性，他明白微笑是世界共同的語言，只要掌握了笑容的訣竅，也能讓自己的人際溝通技巧更好。
我校雖然沒有這個課程，但我經常於早上在學校大門前向老師和學生微笑說早。因為我認為一日之計在於晨，一天良好的開始會令人感到心曠神怡。記得初期學生不懂如何回應，經教導及一年多的練習，他們大多現已很自然地點頭打招呼，一些乖巧的學生更會笑着説「校長早晨」，讓我心也融化了，有甜絲絲的感覺。原本我的目的是教導學生微笑與禮貌，但我卻有意想不到的收穫，使我每天也有個好開始。
笑容是成功課堂的催化劑
經驗告訴我，老師帶着笑容進入課室會是成功課堂的催化劑。老師的情緒和臉色﹐最能直接地影響學生的心情，因為微笑能給學生一種親切感，帶給課堂和諧、融洽的氣氛。尤其是當老師觀察到學生並不在學習狀態時，老師的微笑問候，甚至是說個小笑話，讓他們感到受照顧、被接受及包容。使老師與學生的距離拉近，這有助學生自願地、有興趣地，及主動地學習新知識。當老師學識淵博用心教學，學生會從老師身上學到知識；當老師經常面帶笑容，學生會從老師身上找到「愛」。不過，如有學生破壞秩序影響課堂教學，老師必須小心處理，否則易變成放縱學生任意妄為。專業的老師會懂得拿捏鬆緊的尺度，做到能放能收，適可而止。使學生明白老師是善惡分明，處事公平公正，這是進行德育教育的好例子呢！此外，老師和學生交談時親切的微笑會給學生感到被理解、信任和支持。
成都教師有句話「最想收到的禮物是孩子的微笑和進步」。有時老師會在排山倒海的工作或是公開考試成績中迷失，被分數蓋住了雙眼並戴着冷酷的面孔教學，這對老師和學生均屬不幸。老師的使命是教書育人，要得到學生的信任和尊重則必須毋忘當初投身教育的理想，要提醒自己老師要以身作則，謹記自己的言行可能對孩子造成的影響，對學生一視同仁，以愛施教，使學生常帶微笑和進步。
就由現在開始，面上多帶笑容，你會發現學生會喜愛親近你，你的親和力會不斷上升呢！
