四月份，香港教協就本地老師的前途及意願，進行了一份網絡問卷調查，結果發現：有四成老師因爲「政治壓力日增」、「不滿社會狀態」和「不滿教育政策」，計劃在約滿後離職（或準備離職）。
在一個尊重人的社會，我們對一位成年人的決定，一般都不會予以絕對的否定；那麽，基於這種背景因素，筆者便想到了通過本文，提供一些可行的出路，以供香港的同行參考。在此，我必須一再申明：我不隸屬任何「顔色」陣營，無意埋堆做騎牆派；關心政治，卻無意觸碰。以下的觀點，純粹是根據個人經驗和喜好而寫的，不具任何政治意圖。
想清楚，離開教職之後？
單就該份問卷結果，這些意欲離職的老師不太可能再留在香港工作……那麽，第一個要面對的問題將是：該往哪兒去？
這條問題，也讓我憶起兩個月前的「三向家校會議」（3 ways conference），連續有幾位具華人背景的家庭，都趁機表達了「來年誰教我孩子中文」這顧慮。不約而同，他們都對老師的履歷和背景各有想法：擔心自家孩子在學習過程中，不自覺地沾染了某種跟家庭意願相違的意識形態。
筆者一直堅持教育不該和政治直接掛鈎，兩者雖然很難徹底切割，但還是得保留一定距離。可是，身處瞬息萬變的全球新格局裏，基於新的國際形勢，有許多家長都有自己對於教育的盤算。有些家長更開宗明義：「我不希望自己的孩子帶有那種比較“aggressive”的口音，老師您可以幫我們反映、安排一下嗎？」
礙於本人職稱，在下固然不能在此事上有所「作爲」；但事後仔細一想，這其實也在某程度上，反映了目前的一種教育潮流，那就是：家長們已比以往更關注老師的背景和出身。如果家長們已開始有這種想法，那麽對於提供師資的辦學機構，又會有什麽影響呢？這裏容許筆者留白，因爲在下不在其位，不謀其事。讀者們應該憑藉自己的見識，作出屬於自己的判斷。
天大地大，總有容身之處
對於香港出身的教師而言，轉行固然可以考慮；但要是真想離開、肯吃苦而且不怕改變的話，其實也可以申請海外的教職──筆者認識的許多有識之士，都認爲香港人才濟濟，對香港人印象不錯。有意衝出香港者應該考慮這一點。
其次，天大地大，如果你願意，肯定能夠找到給自己的容身之處。關鍵在於：新的地方是否就一定會比原來的好？這種問題永遠不會有一個標準答案，但是你下的決心愈大，對自己愈了解，那麽新地方就愈有可能比原來之地更適合你。前幾天，我就讀過一篇關於一位香港的單親媽媽，在疫情最恐怖的高峰期，決意要帶女兒移民英國的故事……故事相當感人，大家不妨「谷歌」一下。排除萬難的結果往往是喜出望外。
說到對自己的了解，那必須得問問閣下出走的原因是什麽。以筆者爲例，我離開香港的原因，其實很大程度上跟適應不了某種文化有關。由於題材敏感，這裏不作贅述。只能說：一般在香港出生長大的人，都習慣了在大的框架下，各自擁有一片屬於自己的小天地，可以發揮個人的「小宇宙」，而且備受尊重。有些人適合在絕望中展示超越自我的能力，我不是不能，但看過世面，以前做媒體時也算是閱人無數，對此實在無法認同，也不想強迫自己。選擇離開，除了是一種絕不回首的態度，更是一種維護尊嚴的決定。
認清自己，有助計劃下一步
以前提過：越南本來不屬個人首選。但最後選擇越南，在於這裏曾發生過多起排斥「某國」的歷史紀錄。決定帶孩子前來確實冒險，但起碼有一點是可以確定的：以前在香港不習慣的人事、文化，在這裏重演的機會微乎其微。
我這輩子所交的好友，當中有很多都具有內地的背景；我對他們的印象和感覺極佳。他們當中許多爲人大度踏實，與之相處往往讓人如沐春風。其中就有些人向我提過：香港80後出生者，大多不具備到海外（包括內地）闖天下的本事。言下之意，是80後出生的港人，很多都有實力跟視野方面的硬傷。我對這種觀點保持中立，一方面覺得它以偏概全，不夠客觀；另一方面也不能予以完全的否定，有許多我認識的80後和90後，確實都存在着某程度上的局限，難以跟內地或外國出生者一爭長短。
我的這種觀點，也許會得罪某些讀者；但我的用意不在於否定港人，而恰好相反：既然我們當中有些人在視野和知識方面不足，便應該虛心求教，讓自己進步。外國人其實非常在意你待人處事的技巧及工作能力，在外地工作切忌表現自我、橫蠻和情緒化，他們表面不一定會直接批評你，但骨子裏都很討厭跟這種人共事。香港人中，也有許多非常刻苦、願意拼搏和雙語能力極強的人才，這些人能幹的，其他人不一定能……認清自己的長短和當前局勢，絕對有助港人計劃下一步。
